<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="3923">
 <titleInfo>
  <title>MOTIVASI GURU DALAM MELAKSANAKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA MTsN DELIMA KABUPATEN PIDIE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Saudah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2014</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Motivasi merupakan suatu proses atau dorongan yang terdapat dalam diri seseorang&#13;
untuk melakukan suatu kegiatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan&#13;
motivasi guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan&#13;
proses belajar mengajar pada MTsN Delima Kabupaten Pidie, yang meliputi: (1)&#13;
motivasi guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK); (2) kemampuan&#13;
guru dalam merancang siklus-siklus dalam penelitian tindakan kelas (PTK); (3)&#13;
upaya guru melaksanakan PTK untuk meningkatkan proses belajar mengajar; dan (4)&#13;
kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK).&#13;
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Tehnik pengumpulan data&#13;
yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek dalam&#13;
penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala bidang kurikulum, dan dewan guru&#13;
MTsN Delima. Hasil penelitian menujukan bahwa motivasi guru dalam&#13;
melaksanakan PTK dapat dilihat dari: (1) adanya sosialisasi tentang PTK yang&#13;
dilakukan oleh kepala sekolah, adanya pelatihan yang diberikan oleh nara sumber&#13;
atau tutor cara pelaksanaan PTK (2) tidak semua guru memiliki kemampuan dalam&#13;
menyusun perencanaan siklus-siklus dalam PTK, kerena mereka menghadapi&#13;
kendala dalam menentukan metode yang cocok dengan materinya.(3) adanya&#13;
pemahaman pentingya disiplin dalam belajar serta adanya praktek belajar sambil&#13;
berbuat serta mengaktifkan siswa dalam proses belajar mengajar. (4) adanya kendala&#13;
yang dihadapi guru dalam melaksanakan PTK dikarenakan kurang rasa percaya diri&#13;
untuk berkolaborasi dan berdiri di depan teman-teman, belum memahami PTK&#13;
secara mendalam, bahkan mereka kurang mampu menulis apa yang telah dikerjakan&#13;
sebagai sebuah laporan.&#13;
Kata Kunci: Motivasi dan Proses Belajar Mengajar.</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHERS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>3923</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-02-04 15:07:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-03-23 10:19:54</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>