<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="39217">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Henni Erlia</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA</publisher>
   <dateIssued>2018</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Abstrak&#13;
	Telah dilakukan penelitian dengan judul “Pengembangan handout berbasis inkuiri terbimbing  pada materi laju reaksi di kelas XI SMAN 12 Banda Aceh tahun pelajaran 2017/2018”, yang bertujuan untuk melakukan pengembangan  handout berbasis inkuiri terbimbing pada materi laju reaksi dan mendeskripsikan respon guru dan siswa terhadap handout berbasis inkuiri terbimbing yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (R&amp;D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI  MIA 2  SMAN 12 Banda Aceh. Instrumen yang digunakan berupa angket respon guru dan siswa serta lembar validasi handout. Hasil uji kelayakan handout berbasis inkuiri terbimbing oleh pakar untuk kelayakan isi, penyajian dan kegrafikan dinyatakan valid dengan nilai rata-rata 3,00 dari skala 4,00. Respon positif guru terhadap handout  sebesar 95% dan siswa 82,31%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa handout yang dikembangkan berkualitas baik dan diterima dengan sangat baik oleh guru dan siswa.&#13;
 &#13;
Kata Kunci: Handout, Inkuiri Terbimbing, Laju Reaksi</note>
 <subject authority="">
  <topic>BIOLOGY-STUDY AND TEACHING</topic>
 </subject>
 <classification>1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>39217</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-03-22 14:44:27</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-01-09 08:49:18</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>