Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA KEJENUHAN BELAJAR PADA SISWA DAN USAHA GURU BK UNTUK MENGATASINYA (SUATU PENELITIAN PADA SMA NEGERI UNGGULAN DI KABUPATEN ACEH BESAR)
Pengarang
Poppy Agustina - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106104030043
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Poppy Agustina. 2018. Analisis Faktor Penyebab Terjadinya Kejenuhan Belajar pada Siswa dan Usaha Guru BK untuk Mengatasinya (Suatu Penelitian pada SMA Negeri Unggulan di Kabupaten Aceh Besar). Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Syaiful Bahri, M.Pd., (2) Drs. Abu Bakar, M.Si
Kata kunci : kejenuhan belajar, usaha guru
Kejenuhan belajar dapat melanda seorang siswa yang kehilangan motivasi dalam belajar, apabila hal ini dibiarkan berkepanjangan dapat mengakibatkan stres pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kejenuhan belajar yang dialami peserta didik, untuk mengetahui usaha guru BK mengatasi kecenderungan kejenuhan belajar pada siswa, dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi oleh guru BK dalam mengatasi kecenderungan kejenuhan belajar pada siswa SMA Negeri Unggulan di Kabupaten Aceh Besar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini siswa dan guru BK yang berjumlah 33 orang. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi Pengolahan data bersifat naratif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa faktor yang mempengaruhi kejenuhan belajar yang dialami pada siswa disebabkan oleh kurangnya waktu beristirahat yang menyebabkan siswa sulit fokus pada saat belajar, kurangnya waktu istirahat disebabkan oleh banyaknya tugas yang diberikan oleh guru, dan penggunaan metode yang tidak bervariasi seperti penggunaan metode ceramah, mencatat, merangkum, dan tanpa diselini dengan metode yang lain. Usaha guru BK mengatasi kecenderungan kejenuhan belajar pada siswa dengan memberikan motivasi dan perhatian khusus kepada siswa serta memberikan layanan konseling dengan teknik bermain peran, penugasan dan teknik assertif, dan bekerja sama antara orang tua siswa, wali kelas, dan guru mata pelajaran. Kendala yang dihadapi oleh guru BK dalam mengatasi kecenderungan kejenuhan belajar pada siswa dalam hal berkomunikasi.
Tidak Tersedia Deskripsi
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KETIDAKHADIRAN SISWA DISEKOLAH DAN UPAYA GURU BK DALAM MENGATASINYA (SUATU PENELITIAN PADA MAN 4 KABUPATEN ACEH BESAR ) (Roni Fitriadi, 2018)
USAHA GURU UNTUK MEMBANTU SISWA YANG BERPRESTASI RENDAH DALAM PELAJARAN IPS PADA SMPN 2 BANDA ACEH (Nuzula Febri Rahmawati, 2016)
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI GAROT GEUCEU ACEH BESAR (Ridha Sabrina, 2017)
UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENANGANI KEJENUHAN BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI BANDA ACEH (Mailita, 2018)
USABA GURU DAIAM MEN.INGKATX.UI MOTIVASJ BLTLAAJARRN.SIBWADISDNEGERI69BANDAACEII (cut mutia warlis , 2015)