Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SOCRATIC CIRCLES DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMA N 7 BANDA ACEH
Pengarang
Irta Indah Puja Lestari - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306103010021
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Biologi (S1) / PDDIKTI : 84205
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Irta Indah Puja lestari. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Socratic Circles
dengan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem
Peredaran Darah di SMA N 7 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Muhibbuddin, M.S. (2) Dr. Khairil, M.Si.
Kata Kunci: Socratic Circles, Media Gambar, Sistem Peredaran Darah.
Telah dilakukan penelitian tentang pengaruh penerapan model Socratic Circles
dengan media gambar untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran
Socratic Circles dengan media gambar terhadap hasil belajar siswa pada materi
sistem peredaran darah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah (Quasi Eksperimen) dengan desain Pretest-Posttest Group. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMAN 7 Banda Aceh,dan
seluruhnya dijadikan sampel penelitian. Parameter yang diukur dalam penelitian ini
adalah kemampuan awal kognitif siswa yang diukur dengan pre-test dan kemampuan
akhir kognitif siswa yang diukur dengan pos-test. Data hasil penelitian berupa skor
pre-test dan pos-test dianalisis dengan membandingkan skor rata-rata pre-test dan
pos-test dan diuji dengan uji statistik perbedaan dua rata-rata. Alat uji yang
digunakan one sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan
antara skor pre-test dan skor pos-test, yang artinya penerapan model Socratic Circles
dengan media gambar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem
peredaran darah dikelas XI IPA SMAN 7 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA UNTUK MENUNTASKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 10 BANDA ACEH (CUT MERAH DIANA, 2014)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PENUGASAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI KABUPATEN BIREUEN (Putri Liana, 2018)
“PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PENUGASAN DAN KETRAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI MAN KABUPATEN BIREUEN” (Putri Liana, 2018)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DAN THINK-TALK-WRITE PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI SMP NEGERI 1 PANTEE BIDARI ACEH TIMUR (Mahyuna, 2014)
HUBUNGAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA MELALUI PENDEKATAN KONSTEKTUAL DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (LISDAWATI, 2014)