<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="38824">
 <titleInfo>
  <title>HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMAN 16 KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>SITTI RAISA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2018</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Raisa, Sitti. 2017. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Kedisiplinan Belajar dengan&#13;
Prestasi  Belajar  Geografi  Siswa  SMA  Negeri 16  Banda Aceh,  Skripsi,&#13;
Jurusan Pendidikan Geografi. Fakultas  Keguruan dan Ilmu Pendidikan, &#13;
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
(1)  Drs. M. Yusuf Harun, M.Pd., (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si&#13;
Kata Kunci: hubungan, pola asuh orang tua, kedisiplinan belajar, prestasi belajar,&#13;
geografi.&#13;
Penelitian ini berjudul hubungan  pola asuh orang tua dan kedisiplinan belajar &#13;
dengan  prestasi  belajar  Geografi  siswa  SMA  Negeri 16  Banda Aceh.  Rumusan &#13;
masalah dalm penelitian ini adalah apakah terdapat  hubungan  yang signifikan antara &#13;
pola asuh orang tua dan kedisiplinan belajar  dengan  prestasi  belajar  Geografi  siswa&#13;
SMA  Negeri 16  Banda Aceh.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif &#13;
dengan jenis penelitian korelasi.  Populasi penelitian adalah siswa kelas X, XI dan &#13;
XII IPS SMA Negeri 16 Banda Aceh. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik &#13;
Simple Random Sampling  yang dipilih secara acak  dan  jumlah sampel ditentukan &#13;
dengan menggunakan rumus  Taro Yamane  dengan jumlah populasi sebanyak 57 &#13;
siswa maka diambil sampel  sebanyak 36 siswa.  Teknik pengumpulan data  melalui&#13;
angket dan dokumentasi, data  diolah dengan  analisis  korelasi ganda. Berdasarkan &#13;
pengolahan data,  hasil korelasi untuk masing-masing variabel menggunakan rumus &#13;
Product Moment Pearson  diperoleh         ,          , dan         . &#13;
Artinya nilai hubungan   memiliki tingkat hubungan yang lebih tinggi &#13;
dibandingkan hubungan  dan   Selanjutnya    untuk melihat hubungan &#13;
secara bersama-sama menggunakan rumus Korelasi Ganda &#13;
diperoleh        . Artinya  memiliki  korelasi tinggi  yaitu berada pada interval &#13;
0,60-0,799.  Uji signifikansi  diperoleh     atau 18,5 &gt; 3,28.  Penghitungan &#13;
regresi  linear berganda diperoleh persamaan                           . &#13;
Berdasarkan hasil uji signifikansi maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian &#13;
adalah terima  Ha.  Artinya  terdapat  hubungan  yang  positif dan  signifikan  antara  pola &#13;
asuh orang tua dan kedisiplinan belajar  dengan  prestasi  belajar  Geografi siswa  SMA&#13;
Negeri 16 Banda Aceh.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>38824</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-03-12 12:05:36</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-04-26 11:54:35</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>