<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="3852">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Husnul Khatimah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer (AO) Pada Materi Sifat-sifat Koloid Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 9 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2012/2013” bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa terhadap penerapan model AO. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dan jenis penelitian adalah deskriptif.  Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 1 sebanyak 27 siswa. Hasil belajar siswa di ukur dengan menggunakan soal tes, aktivitas siswa di ukur dengan lembar observasi, dan tanggapan siswa di peroleh dengan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar meningkat sebesar 20% dari pertemuan I ke pertemuan II dengan ketuntasan yang diperoleh adalah 92,59%. Aktivitas siswa tergolong sangat baik dengan persentase 93,18% pada pertemuan I dan 97,72% pada pertemuan II, sedangkan tanggapan siswa adalah positif sebanyak 96,29%. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran AO dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas, dan minat belajar siswa.&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>LEARNING OUTCOMES</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>ADVANCE ORGANIZER (AO) TYPE</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>3852</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-01-30 10:21:21</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-09-03 15:38:18</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>