Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN TARI RATEB MEUSEUKAT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DENGAN MODEL DIRECT INSTRUCTION DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH
Pengarang
Nabila - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306102030009
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) / PDDIKTI : 88209
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci: Tari Rateb Meuseukat, Belajar, Model Direct Instruction
Penelitian yang berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa Kelas VII pada Pembelajaran Tari Rateb Meuseukat menggunakan Model Pembelajaran Konvensional dengan Model Direct Instruction di SMP Negeri 18 Banda Aceh”. Masalah dalam Penelitian ini adalah bagaimana perbandingan hasil belajar siswa yang menggunakan model convensional dan yang menggunakan model Direct Instruction di SMP Negeri 18 Banda Aceh. Jenis penelitian eksperimen, pendekatan penelitian deskriptif kuantitatif, teknik pengumpulan data tes praktik. Metode analisis data uji-t, uji dua pihak. Populasi penelitian ini adalah kelas VII yang terdiri dari lima rombel, metode yang digunakan random sampling, yang menjadi sampel penelitian kelas VII-2 dan VII-3. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh, dimana thitung = 39.4 pada taraf signifikan ? = 0.05 dengan derajat kebebasan (dk) = n1 + n2 ? 2 = 48, maka dari tabel distribusi t diperoleh t0.975 (48) = 2.02. karena thitung > ttabel (39.4 > 2.02), maka sesuai dengan hipotesis yang diajukan dengan ketentuan. “kriteria pengujian yang berlaku adalah terima Ho jika ?t1-½? < t < t1- ½? dan dalam hal ini Ho ditolak”. Dengan demikian perbandingan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran direct instruction berbeda dengan hasil belajar yang menggunakan model konvensional.
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TARI RATEB MEUSEUKAT PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 BANDA ACEH (Ristia Ananda, 2018)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH PADA MATERI TARI KREASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION (PHUJA TAWILLA SEPTINA, 2019)
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK PADA PEMBELAJARAN SENI TARI DI KELAS XI SMA NEGERI 13 BANDA ACEH (Ratna Dewi Asnita, 2021)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGANMENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MODEL DI KELAS VIII PADA MATERI SENI TARI KREASI “NIRMALA” DI SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (Lusiana, 2015)
PROSES PEMBELAJARAN PEMBUATAN KERAJINAN TANGAN DARI BAHAN LIMBAH BOTOL AQUA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION DI MTSN 1 SIMPANG ULIM KABUPATEN ACEH TIMUR (RAFIQA, 2015)