Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN GANGGUAN BAHASA EKSPRESIF DAN DISLEKSIA PADA ANAK DI ASOSIASI DISLEKSIA INDONESIA CABANG ACEH
Pengarang
ARENDA DAILA SUGIHEN - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1307101010165
Fakultas & Prodi
Fakultas Kedokteran / Pendidikan Dokter (S1) / PDDIKTI : 11201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Gangguan bahasa ekspresif adalah ketidakmampuan seseorang untuk mengekspresikan atau mengemukakan ide dan pendapat yang sesuai dengan usianya walaupun pemahamannya telah sesuai dengan umurnya. Disleksia merupakan kesulitan belajar spesifik di area berbahasa. Kesulitan belajar spesifik ini mulai bisa dideteksi sejak dini atau pada usia pra-sekolah. Beberapa teori mengatakan bahwa disleksia terjadi karena adanya gangguan bahasa ekspresif dan begitu pula sebaliknya. Penelitian ini akan membahas mengenai hubungan riwayat bahasa ekspresif sebagai variabel bebas dan disleksia sebagai variabel dependen. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analitik dengan pendekatan Cross-sectional. Penghitungan jumlah sampel pada penelitian ini menggunakan metode total sampling dan yang menjadi sampel adalah semua anak disleksia di Asosiasi Disleksia Indonesia cabang Aceh yang berjumlah 30 orang. Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji Wann-Whitney dengan p value = 0,05. Data penelitian ini diambil dengan menggunakan kuesioner yang berisi wawancara untuk mendeteksi ada tidaknya riwayat gangguan bahasa ekspresif. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan adanya hubungan antara riwayat gangguan bahasa ekspresif dan disleksia dengan p value = 0,002.
Kata kunci: Disleksia, Gangguan Bahasa Ekspresif, Kesulitan Belajar Spesifik
Tidak Tersedia Deskripsi
TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG DISLEKSIA DARI MAHASISWA PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Ulayya Albaradish, 2022)
UPAYA GURU DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DISLEKSIA DI TK PUTIK MEULU BANDA ACEH (NURLANDARI ANGKAT, 2024)
IMPLEMENTASI DEEP LEARNING UNTUK PREDIKSI AWAL DISGRAFIA DAN DISLEKSIA MELALUI ANALISIS TULISAN TANGAN (Tyara Raynasari, 2025)
UPAYA GURU MENGATASI KESULITAN BELAJAR ANAK DISLEKSIA DI SD NEGERI 10 BANDA ACEH (BUNGA FITRIA FYANDA, 2017)
HAMBATAN DAN UPAYA GURU DALAM PENANGANAN SISWA DISLEKSIA DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN KEJURUAN MUDA, ACEH TAMIANG (ADILAH MARDHIYAH, 2019)