Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MELALUI MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA DI SMP NEGERI 7 BANDA ACEH
Pengarang
Adelia Rahmawita - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103030068
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Model, Problem Based Learning, Hasil belajar
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Permasalahan dalam penelitian ini
yaitu apakah ada pengaruh model problem based learning melalui media animasi
terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran fisika di SMP Negeri 7 Banda
Aceh? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh
hasil belajar menggunakan model problem based learning melalui media animasi
pada materi pesawat sederhana di SMP Negeri 7 banda Aceh. Sampel yang
digunakan dalam penelitian ini sebanyak 2 kelas yaitu VIII-6 sebagai kelas
eksperimen, dan VIII-1 sebagai kelas kontrol. Dalam kegiatan mengumpulkan data,
peneliti menggunakan instrumen tertulis atau tes berupa sejumlah soal yang
diberikan kepada siswa. Data yang diperoleh selanjutnya dilakukan uji homogenitas
dan uji normalitas untuk mengetahui apakah data yang diteliti bersifat homogen atau
tidak. Kemudian untuk mengetahui apakah sampel yang diambil terdistribusi normal
atau tidak. Untuk mengetahui adanya atau tidaknya perbedaan pengaruh hasil belajar
yang segnifikan antara kelas VIII-6 (eksperimen) dan VIII-1 (kontrol), maka perlu
dilakukan uji hipotesis. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji -t (uji pihak kanan)
dengan kriteria taraf segnifikan 0,05. Berdasarkan hasil pengolahan data yang telah
dianalisis terdapat kriteria nilai t
hitung
= 4,44 dan nilai t
tabel = 1,67109 dimana thitung
>ttabel yang menunjukkan bahwa tolak H
0 dan terima H
a. Dimana dapat disimpulkan
bahwa terdapat pengaruh hasil belajar menggunakan model problem based learning
melalui media animasi pada materi pesawat sederhana di SMP Negeri 7 banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR FISIKA SISWA RNSMA NEGERI 2 BANDA ACEH (MUTIARA ELSA NADILA, 2025)
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO (Vira Afrinanda, 2015)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP DAYA SERAP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Aulia Purma Irawan, 2023)
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SSIWA (ELA ANIS MANIDAR, 2025)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERORIENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 2 BANDA ACEH. (Cut Dara Alissha, 2018)