Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PERSEPSI MAHASISWA ANGKATAN 2016 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) SERAMBI MEKKAH TERHADAP NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN KAMPUS
Pengarang
PUTRI MULIYANI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306104040039
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Muliyani, Putri. 2017. Persepsi Mahasiswa Angkatan 2016 Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Pgsd) Serambi Mekkah Terhadap Nilai-Nilai
Pancasila Dalam Kehidupan Kampus. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah
Kuala. Pembimbing:
(1) Ruslan, S.Pd, M.Ed. (2) Drs. Sulaiman, M. Si.
Kata Kunci: Persepsi, Nilai-nilai Pancasila
Persepsi merupakan tanggapan atau pandangan terhadap suatu objek yang terbentuk
rangsangan yang diterimanya. Persepsi manusia terdapat perbedaan sudut pandang
dalam penginderaan, ada yang mempersepsikan sesuatu itu baik atau persepsi positif
maupun tidak baik atau persepsi negatif. Beragam persepsi diungkapkan oleh
mahasiswa mengenai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan kampus. Rumusan
masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana persepsi mahasiswa persepsi
mahasiswa angkatan 2016 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Serambi Mekkah terhadap nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan kampus? hambatan
apa saja yang dihadapi mahasiswa angkatan 2016 Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar (PGSD) Serambi Mekkah terhadap nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan kampus? solusi untuk meningkatkan persepsi mahasiswa terhadap nilainilai
Pancasila dalam kehidupan kampus? Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan bagaimana persepsi mahasiswa angkatan 2016 Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Serambi Mekkah terhadap nilai-nilai
pancasila, mendeskripsikan hambatan dan solusi terhadap nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan kampus.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis
penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 orang Mahasiswa
Angkatan 2016 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Serambi
Mekkah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
wawancara. Dan Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa angkatan 2016
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Serambi Mekkah terhadap
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan kampus, mahasiswa mengetahui dan
memahami nilai-nilai Pancasila. Nilai keimanan mahasiswa menjalankan Ketaqwaan
mereka Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Dari segi berpakaian mahasiswa
menggunakan pakaian sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan oleh pihak
kampus, Jika ada mahasiswa yang menggunakan pakaian yang tidak pantas maka
mereka akan menegur dan memberikan nasehat kepada mahasiswa tersebut. Nilai
kemanusiaan mahasiswa menunjukkan dengan sikap saling tolong menolong.
Misalnya jika ada teman yang mempunyai masalah mereka langsung mengambil
jalan keluar secara bersama. Nilai persatuan mahasiswa memahami dengan cara tidak
membeda-bedakan golongan antara kaya dan miskin. Nilai kerakyatan mahasiswa
iv
mengatakan bahwa setiap keputusan yang di ambil selalu dilakukan dengan cara
musyawarah dan di rembukkan dengan teman-teman satu ruang. Dan nilai keadilan
mahasiswa menunjukkan dengan sikap memahami bahwa mahasiswa bersikap saling
menghargai satu sama lain. Hambatan yang dialami mahasiswa terhadap nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan kampus yaitu kurangnya kesadaran mahasiswa akan
pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan kampus, kurangnya pengetahuan
mahasiswa mengenai nilai-nilai pancasila, mahasiswa hanya mengetahui pengertian
dari nilai-nilai pancasila, tetapi tidak memahami maksud dari nilai Pancasila . Solusi
yang digunakan dalam mengatasi hambatan tersebut adalah mahasiswa mengikuti
seminar mengenai nilai-nilai pancasila, mengikuti kegiatan organisasi di lingkungan
kampus, serta mengikuti sosialisasi dan pegarahan akan pentingnya nilai-nilai
Pancasila bagi diri seorang individu.
v
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2013 PROGRAM STUDI PGSD FKIP UNSYIAH BERDASARKAN LATAR BELAKANG JURUSAN DI SMA (CUT NUR RAMADHANI, 2017)
PERSEPSI KEPALA SEKOLAH, GURU DAN STAF SLB YPAC II BANDA ACEH TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) MAHASISWA FKIP UNSYIAH TAHUN 2015/2016 (Ferryandi, 2018)
PERSEPSI MAHASISWA CALON GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP KONSEP HAKIKAT SAINS DAN KEYAKINAN AGAMA PADA PEMBELAJARAN IPA DI JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Nurul Azizah Awina, 2024)
INVESTIGATING THE PERCEPTIONS ON THE IMPLEMENTATION KAMPUS MENGAJAR PROGRAM (A QUALITATIVE STUDY AT ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT UNIVERSITAS SYIAH KUALA) (Uswatun Khaira, 2026)
PERKEMBANGAN UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH, 1985-2015 (Muhammad Chaidir , 2016)