Syarifah Riska Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2017 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Riska, Syarifah. 2017. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Everyone Is a Teacher Here dengan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si (2) M. Okta Ridha Maulidian, S.Pd, M.Pd Kata Kunci:perbandingan,hasil belajar,everyone is a teacher here,tutor sebaya,geografi Penelitian ini berkaitan dengan membandingkan hasil belajar siswa dari penerapan dua model pembelajaran yaitu model pembelajaran everyone is a teacher here dan model pembelajaran tutor sebaya pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran everyone is a teacher here lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran tutor sebaya pada mata pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 3 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran everyone is a teacher here lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran tutor sebaya pada mata pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Banda Aceh yang berjumlah 296 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling purposive, diambil hanya dua Kelas yaitu Kelas XI IS 1 sebanyak 22 siswa dan Kelas XI IS 2 sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data berupa pemberian test kepada siswa, yakni pre-test dan post-test. Teknik pengolahan data dilakukan dengan menggunakan rumus uji-t. Hasil pengolahan data penelitian diperoleh thitung = 5,58 dan ttabel = 1,68 untuk taraf signifikan 5% dengan dk = 40, artinya sesuai dengan kriteria thitung>ttabel atau 5,58 > 1,68 sehingga Ha diterima. Simpulan yang dapat diambil adalah hasil belajar siswa mata pelajaran Geografi yang diajarkan dengan model pembelajaran everyone is a teacher here lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran tutor sebaya pada siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Banda Aceh. TEACHING METHODS LEARNING 1 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 37451 2018-01-09 12:02:09 2018-04-05 09:19:06 machine generated