<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="37440">
 <titleInfo>
  <title>KORELASI ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN KEBIASAAN BERTANYA DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII MTSN KUTA BARO</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ekawati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA</publisher>
   <dateIssued>2018</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK &#13;
Ekawati. 2017. Korelasi Antara Kepercayaan Diri dan Kebiasaan Bertanaya dengan&#13;
Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VII di MTsN Kuta Baro Aceh Besar.&#13;
Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,&#13;
Universitas Syiah Kuala. Pembimbinng: &#13;
&#13;
(1) Dr. Alamsyah Taher, M.Si (2) Drs. Thamrin K, M.Si&#13;
 &#13;
Kata Kunci: Korelasi, Kepercayaan diri, Kebiasaan bertanya, Hasil belajar, &#13;
 IPS Terpadu. &#13;
Hasil belajar adalah hasil yang telah didapat siswa setelah adanya proses pembelajaran.&#13;
Seorang yang hasil belajarnya tinggi dapat dikatakan bahwa ia telah berhasil dalam&#13;
belajar. Hasil belajar Mata pelajaran IPS Terpadu siswa kelas VII MTsN Kuta Baro&#13;
belum sesuai dengan harapan, Salah satu penyebabnya yaitu kurangnya rasa&#13;
kepercayaan diri dan siswa belum memiliki kebiasaan bertanya yang baik. Penelitian&#13;
bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kepercayaan diri dan kebiasaan bertanya&#13;
dengan hasil belajar siswa di kelas VII MTsN Kuta Baro pada pelajaran IPS&#13;
Terpadu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 83&#13;
siswa, sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 45 siswa. Teknik&#13;
pengumpulan data menggunakan teknik angket, tes dan dokumentasi. Teknik analisis&#13;
data dilakukan dengan menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas,&#13;
homogenitas, linieritas, regresi ganda, korelasi ganda, dan uji F. Berdasarkan hasil&#13;
pengolahan data, yang telah dilakukan menunjukkan bahwa hasil penghitungan&#13;
korelasi antara kepercayaan diri dan kebiasaan bertanya dengan hasil belajar IPS&#13;
Terpadu diperoleh sebesar 0,09 pada kategori sangat rendah dengan koefisien&#13;
determinasi= 0,8%. Hasil uji signifikansi juga menunjukkan bahwa terdapat korelasi&#13;
yang signifikan. Hal ini telah dibuktikan dengan nilai Fhitung = 0,17 dan Ftabel = 3,22&#13;
pada taraf signifikansi (?) 5% dengan dkpembilang = 2 dan dkpenyebut = (45-2-1) maka&#13;
Fhitung</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>LEARNING</topic>
 </subject>
 <classification>1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>37440</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-01-09 11:35:58</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-04-04 10:23:39</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>