Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
IDENTIFIKASI SEBAB TERJADINYA MISKONSEPSI PADA MATERI RANGKAIAN LISTRIK DINAMIS DI SMAN 2 BANDA ACEH
Pengarang
Dian Lestari - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306103030023
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu penyebab terjadinya miskonsepsi yang dialami siswa kelas XII di SMAN 2 Banda Aceh pada materi rangkaian lisrik dinamis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMAN 2 Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas XII berjumlah 42 siswa. Penentuan sampel dilakukan secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik kuesioener berupa angket sebab terjadinya miskonsepsi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa frekuensi relatif terbesar yaitu sebanyak 30% siswa sebagai penyebab miskonsepsi dan 25% konteks sebagai penyebab miskonsepsi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebab terjadinya miskonsepsi yang dialami oleh siswa kelas XII SMAN 2 Banda Aceh pada materi rangkaian listrik dinamis disebabkan oleh diri siswa itu sendiri dan juga konteks. Dimana pada siswa frekuensi penyebab miskonsepsi terbanyak terdapat pada tahap perkembangan siswa dan pada konteks frekuensi penyebab miskonsepsi terbanyak pada perasaan senang/tidak senang ataupun bebas/tertekan.
Tidak Tersedia Deskripsi
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP LISTRIK DINAMIS DI SMAN 6 BANDA ACEH (NOVIA NANDA BALQIS N, 2018)
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN RNFISIKA PADA POKOK BAHASAN LISTRIK DINAMIS RNDI SMA NEGERI 2 BANDA ACEH (Tia Ariani, 2015)
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMA (Rahmi, 2016)
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 BANDA ACEH PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (Syarifah Nailus Anzila, 2019)
ANALISIS HUBUNGAN MISKONSEPSI PESERTA DIDIK DENGAN BUKU TEKS DAN MOTIVASI BELAJAR PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS LINTAS MINAT BIOLOGI SMAN DI KOTA BANDA ACEH (YUSRIATI, 2018)