PENGARUH KEMAMPUAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DI SMA NEGERI 4 KISARAN PENGARUH KEMAMPUAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DI SMA NEGERI 4 KISARAN PENGARUH KEMAMPUAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DI SMA NEGERI 4 KISARAN

PENGARUH KEMAMPUAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DI SMA NEGERI 4 KISARAN PENGARUH KEMAMPUAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DI SMA NEGERI 4 KISARAN PENGARUH KEMAMPUAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG DI SMA NEGERI 4 KISARAN Rika Suwarningsih Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2018 id Indonesia ABSTRAK Rika Suwarningsih. 2017. Pengaruh Kemampuan Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Akuntansi Perusahaan Dagang Di SMA Negeri 4 Kisaran. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : Nana Suraiya,S.Pd., M.Pd (2) Irma Anggraini, S.Pd., M.Pd Kata Kunci : Kemampuan Guru, Hasil Belajar Penelitian ini berjudul “Pengaruh Kemampuan Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Akuntansi Perusahaan Dagang Di SMA Negeri 4 Kisaran” penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4 Kisaran dan bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan guru mata pelajaran ekonomi, (2) mengetahui hasil belajar siswa materi akuntansi perusahaan dagang, (3) mengetahui pengaruh kemampuan guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi materi akuntansi perusahaan dagang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IS di SMA Negeri 4 Kisaran yang berjumlah 36 siswa. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan penelitian populasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan dokumentasi dan menyebarkan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana dengan pengujian uji-t pada taraf signifikan 0,05. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara kemampuan guru yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA negeri 4 Kisaran. Hal ini ditunjukkan oleh persamaan regresi linier sederhana Y= 1,773 + 0,559. Dari hasil statistik menunjukkan bahwa variabel kemampuan guru berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang mana dapat diperoleh hasil uji-t yaitu t_(hitung )= 2,188 > t_(tabel ) = 2,032 dan signifikansi < 0,05 ( 0,036 < 0,05). ? 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 37314 2018-01-08 15:16:41 2018-01-08 15:23:41 machine generated