<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="37109">
 <titleInfo>
  <title>KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN MELALUI PENERAPAN PERMAINAN PASAR-PASARAN DI KELAS IV SDN 8 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MARTINES</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2018</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Martines. 2017. Ketuntasan Belajar Siswa Pada Materi Perkalian Melalui&#13;
Penerapan Permainan Pasar-Pasaran di Kelas IV SDN 8 Banda Aceh.&#13;
Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu&#13;
Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
&#13;
Kata Kunci: ketuntasan belajar, permainan pasar-pasaran, siswa&#13;
Konsep perkalian merupakan konsep abstrak yang sulit dipahami siswa tanpa adanya&#13;
bantuan konteks dan alat peraga yang familiar. Sehubung dengan hal tersebut, maka&#13;
diterapkan suatu permainan yang mengkolaborasikan pendekatan kontekstual,&#13;
pembelajaran kooperatif, dan pembelajaran yang bermakna yaitu permainan pasarpasaran.&#13;
&#13;
Dalam permainan ini siswa berperan sebagai penjual dan pembeli dengan&#13;
menerapkan perkalian dalam melakukan simulasi transaksi jual beli. Penelitian ini&#13;
mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa pada materi perkalian mencapai&#13;
KKM melaui penerapan permainan pasar-pasaran di kelas IV SDN 8 Banda Aceh?&#13;
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa pada materi perkalian&#13;
melaui penerapan permainan pasar-pasaran di kelas IV SDN 8 Banda Aceh.&#13;
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen.&#13;
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 8 Banda Aceh&#13;
berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan.&#13;
Sampel diambil semua siswa kelas IV yang dilakukan dengan sampling jenuh.&#13;
Pengambilan data menggunakan instrumen berupa tes dalam bentuk soal uraian&#13;
&#13;
pengujian hipotesis uji-t diperoleh t&#13;
hitung&#13;
sebesar 1,85 lebih besar dari t&#13;
sebesar&#13;
1,70 sehingga disimpulkan bahwa H&#13;
0&#13;
ditolak dan H&#13;
diterima. Dengan demikian,&#13;
disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada materi perkalian melalui penerapan&#13;
permainan pasar-pasaran di kelas IV SDN 8 Banda Aceh Tahun Ajaran 2017/2018&#13;
mencapai KKM.&#13;
a&#13;
tabel</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>37109</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-01-05 14:21:14</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-01-05 14:39:09</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>