Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN KETERAMPILAN MEMBACA PETA DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH
Pengarang
CUT DINA OKTAVIA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306101040075
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Oktavia, Cut Dina. 2017. Hubungan Penggunaan Youtube sebagai Sumber Belajar
dan Keterampilan Membaca Peta dengan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa
Kelas VIII SMP Negeri 17 Banda Aceh, Skripsi, Jurusan Pendidikan
Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si., (2) H. Daska Aziz, S.Pd, M.A
Kata Kunci: hubungan, youtube, sumber belajar, keterampilan membaca peta, hasil
belajar IPS Terpadu.
Penelitian ini berjudul hubungan penggunaan youtube sebagai sumber belajar
dan keterampilan membaca peta dengan hasil belajar IPS Terpadu siswa Kelas VIII
SMP Negeri 17 Banda Aceh. Rumusan masalah dalm penelitian ini adalah apakah
terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan youtube sebagai sumber
belajar dan keterampilan membaca peta dengan hasil belajar IPS Terpadu siswa
Kelas VIII SMP Negeri 17 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Banda Aceh yg berjumlah 223 siswa. Pengambilan
sampel dilakukan dengan cara random sampling, sampel diambil 20% dari populasi
maka sampel berjumlah 45 siswa.
Teknik pengumpulan data melalui angket dan tes, data diolah dengan analisis
korelasi ganda. Berdasarkan pengolahan data, hasil korelasi untuk masing-masing
variabel menggunakan rumus Product Moment Pearson diperoleh r???
= 0,41 ,
r???
= 0,24 , dan ?????
= 0,51. Artinya nilai hubungan paling tinggi terdapat pada
?????
. Selnjutnya untuk melihat hubungan X ?, X ? dengan Y secara bersama-sama
menggunakan rumus Korelasi Ganda diperoleh R ?. ????
= 0,41 . Artinya terdapat
korelasi sedang yaitu berada pada interval 0,40-0,599. Nilai koefisien determinasi
ganda diperoleh sebesar 16,81% dan uji signifikansi diperoleh F ?????? > F ?????atau 8
> 3,22. Penghitungan regresi
linear berganda diperoleh nilai regresi
? = 45,41 + 0,47 X ? ? 0,13 X ?
Berdasarkan hasil uji signifikansi maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis
penelitian adalah terima Ha. Artinya terdapat hubungan yang signifikan antara
penggunaan youtube sebagai sumber belajar dan keterampilan membaca peta dengan
hasil belajar IPS Terpadu siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Banda Aceh, khususnya
pada materi peta (kondisi geografis negara ASEAN).
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP PEKERJAAN RUMAH DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 BANDA ACEH (Idami Syarifuddin, 2017)
PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI (Rahmanita, 2023)
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 2 SAMADUA, KABUPATEN ACEH SELATAN (AKHYUL RUQAIYAH, 2019)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARA IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 1 UNGGUL SUKAMAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR (Fasratun Nadia, 2015)
HUBUNGAN MINAT BELAJAR SISWA DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MESJID RAYA (Ayu Safitri, 2019)