Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Sari, Linda. 2017. Kemampuan Memahami Makna Konotasi Dalam Puisi Siswa
Kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Drs. Adnan, M.Pd., (2) Dra. Sy. Habibah, M.Pd.
Kata kunci : kemampuan, makna konotasi, puisi
Penelitian ini berjudul “kemampuan memahami makna konotasi dalam puisi
siswa kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini
adalah bagaimanakah tingkat kemampuan memahami makna konotasi dalam puisi
siswa kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan kemampuan memahami makna konotasi dalam puisi siswa kelas V
SD Negeri 14 Banda Aceh.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian
deskriptif. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah seluruh siswa
kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh yang berjumlah 15 orang siswa yang terdiri dari 9
siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian
ini menggunakan tes yang terdiri dari 20 soal berbentuk pilihan ganda. Data yang
diperoleh dari hasil tes kemudian dianalisis menggunakan tabel kategori kemampuan
siswa, kemudian untuk menentukan persentase dengan menggunakan rumus
persentase. Rumus tersebut digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas V
dalam memahami makna konotasi yang terdapat dalam puisi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhitungan nilai rata-rata siswa adalah
82,33. Dilihat dari segi persentase, siswa yang memperoleh nilai pada kategori
sangat baik sebanyak 7 orang (46,67%), kategori baik sebanyak 5 orang (33,33%),
kategori cukup sebanyak 1 orang (6,67%), dan kategori kurang sebanyak 2 orang
(13,33%). Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa kemampuan
memahami makna konotasi dalam puisi siswa kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh
berada pada kategori baik.

Tidak Tersedia Deskripsi