Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PEMBELAJARAN MATERI DIMENSI TIGA DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE GOOGLE SKETCHUP DI KELAS X SMA NEGERI 2 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Pengarang
Ratna Dewi - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906103020002
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD), Software Google SketchUp, Alat Peraga, Sudut dalam Ruang.
Dalam pelaksanaan pembelajaran matematika, siswa seringkali merasa kesulitan bahkan cenderung tidak menyenangi matematika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah-masalah pada materi dimensi tiga khususnya materi sudut dalam ruang karena keabstraan materi. Dengan menggunakan media sekaligus model pembelajaran, diharapkan hasil belajar siswa dapat mengalami peningkatan. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan software Google SketchUp dan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan alat peraga pada materi dimensi tiga di kelas X SMA Negeri 2 Banda Aceh. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 2 Banda Aceh. Adapun sampel yang diteliti diambil dua kelas secara purposif sampling yaitu siswa kelas X2 yang diajarkan melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan software Google SketchUp dan siswa kelas X3 yang diajarkan melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan alat peraga. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pre experiment design dengan jenis pre-test dan post-test group. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t dua pihak dengan taraf signifikan ? = 0,05, dengan mula-mula menguji homogenitas dan normalitas data. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan software Google SketchUp dan siswa yang diajarkan melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan alat peraga pada materi dimensi tiga di kelas X SMA Negeri 2 Banda Aceh. Rata-rata nilai hasil post-test siswa kelas X2 = 62,52 dan kelas X3 = 56,39, sehingga dapat disimpulkan hasil belajar siswa kelas X2 dengan software Google SketchUp lebih tinggi dari kelas X3 yang diajarkan dengan alat peraga.
Tidak Tersedia Deskripsi
PEMBELAJARAN MATERI DIMENSI TIGA DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE GOOGLE SKETCHUP DI KELAS X SMA NEGERI 2 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Ratna Dewi, 2014)
LANGUAGE STYLES USED IN ADVERTISEMENT OF THE JAKARTA POST NEWSPAPER (RIFKA FANI SYUHADA, 2020)
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 RANTO PEUREULAK (Safaruddin, 2014)
HUBUNGAN PELAKSANAAN PROGRAM INDONESIA PINTAR (PIP) DENGAN PERUBAHAN PRANATA PENDIDIKAN DI KECAMATAN JAGONG JEGET KABUPATEN ACEH TENGAH (Zulia Sukanti, 2017)
HUBUNGAN KEBUGARAN JASMANI DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (FAISAL, 2013)