<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="35555">
 <titleInfo>
  <title>TERAPI MUSIK UNTUK MENGURANGI TINGKAT STRES AKADEMIK PADA SISWA SMA NEGERI 5 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>DEDI PRASETYO</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA</publisher>
   <dateIssued>2017</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Prasetyo, Dedi. 2017. Terapi Musik Untuk Mengurangi Tingkat Stres Akademik Pada&#13;
Siswa Sma Negeri 5 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Bimbingan Konseling,&#13;
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
(1) Drs. Abu Bakar, M.Si., (2) Nurbaity, S.Pd., M.Ed&#13;
&#13;
Kata kunci: Stres Akademik, Terapi Musik, Terapi Musik Isalmi&#13;
&#13;
Penelitian ini berjudul “Terapi Musik Untuk Mengurangi Tingkat Stres Akademik&#13;
Pada Siswa SMA Negeri 5 Banda Aceh”. Adapun tujuan dari penulisan ialah untuk&#13;
mengetahui penurunan tingkat stres akademik pada siswa SMA Negeri 5 Banda&#13;
Aceh melalui terapi musik berjenis instrumen islami. Tulisan ini merupakan sebuah&#13;
penelitian pre-eksperimen dengan menggunakan desain one group pretest-posttest&#13;
dan merupakan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 5&#13;
Banda Aceh. Pengambilan sampel menggunakan teknik porposive sampling, dimana&#13;
subjek penelitian ialah siswa yang memiliki tingkat stres akademik yang tinggi dan&#13;
didapatkan lima orang siswa memiliki kriteria tersebut. Pengumpulan data&#13;
menggunakan metode angket berskala dengan skala 0-4. Analisis data menggunakan&#13;
statistik non-parametrik dengan uji Wilxocon Signed Rank. Skor stres akademik ratarata&#13;
dari lima orang yang dijadikan subjek penelitian sebesar 63 yang diperoleh&#13;
melalui pretest sebelum diberikan treatment, setelah diberikan perlakuan berupa&#13;
terapi musik maka selanjutnya melaksanakan posttest dan diperoleh gambaran stres&#13;
akademik dengan skor sebesar 34,6. Berdasarkan hasil uji statistik menggunakan uji&#13;
Wilxocon Signed Rank diperoleh Z hitung sebesar -2,023 dengan asimpotik&#13;
signifikan untuk uji dua arah sebesar 0,043 lebih kecil dari pada 0,05. Hasil yang&#13;
diperoleh dalam penelitian ini menunjukan bahwa terapi musik dapat digunakan&#13;
sebagai penurunan tingkat stres akademik selain itu tanda-tanda berkurangnya stres&#13;
yang dialami oleh siswa ditunjukkan dengan kondisi fisik yang sebelumnya&#13;
bergemetaran, sakit perut ketika ujian atau mengikuti tes, dan berkeringat yang&#13;
berlebihan mulai kurang dirasakan oleh siswa yang bersangkutan.</note>
 <subject authority="">
  <topic>MUSIC THERAPY - NURSING</topic>
 </subject>
 <classification>1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>35555</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-10-19 15:33:04</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-10-29 09:58:03</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>