<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="35462">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIMBAL BALIK (RECIPROCAL TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ana Zia Nursani</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2017</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>v&#13;
ABSTRAK&#13;
Zia Nursani,  Ana. 2017.  Penerapan Metode Pembelajaran Timbal Balik (Reciprocal &#13;
Teaching) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Siswa Kelas VIII-4 &#13;
SMP Negeri 3  Kota Banda Aceh.  Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, &#13;
Fakultas Keguruan dan Ilmu  Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. &#13;
Pembimbing:&#13;
(1)  Drs. Thamrin K, M.Si (2) H. Daska Aziz, S.Pd, MA&#13;
Kata Kunci : penerapan, pembelajaran, timbal balik, keaktifan.&#13;
Model pembelajaran timbal balik (reciprocal teaching) merupakan salah satu &#13;
model  pembelajaran kooperatif yang menekankan pada siswa untuk belajar &#13;
mengkonstruksi pengetahuannya sendiri melalui kegiatan belajar mandiri dengan &#13;
melibatkan partisipasi dan aktivitas siswa dalam pembelajaran.  Penelitian ini &#13;
bertujuan untuk mengetahui:   (1)  Peningkatan keaktifan siswa;  (2)  Aktivitas guru dan &#13;
siswa; (3)  Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; dan (4)  Respon  siswa &#13;
terhadap  model pembelajaran  pembelajaran  timbal  balik (Reciprocal Teaching).&#13;
Subjek dalam penelitian ini  adalah siswa kelas  VIII-4  SMP  Negeri  3  Banda Aceh &#13;
yang berjumlah 33 orang. &#13;
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan  (1)  pengamatan keaktifan &#13;
siswa; (2)  pengamatan aktivitas guru dan siswa; (3)  pengamatan keterampilan guru; &#13;
dan  (4)  respon siswa.  Analisis  data  menggunakan statistik deskriptif persentase.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase  keaktifan siswa  meningkat dari &#13;
persentase 10 persen memperoleh nilai sangat baik  pada siklus I,  52  persen  pada &#13;
siklus II, dan  82  pada siklus III; (2) Aktivitas guru dan siswa meningkat menjadi &#13;
sesuai dengan persentase waktu ideal; (3) Keterampilan guru me ningkat dari &#13;
perolehan skor  2,28  pada siklus I  dengan kategori  sedang, skor  3,25  pada siklus II&#13;
dengan kategori baik, dan 3,75  pada siklus III dengan kategori  sangat  baik; (4) &#13;
Respon siswa,  terhadap  model pembelajaran  pembelajaran  timbal  balik (Reciprocal &#13;
Teaching). dapat dikatakan baik dan dapat meningkatkan keaktifan siswa.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>35462</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-10-13 15:19:55</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-10-13 15:32:21</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>