Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGEMBANGAN MODUL PEMAHAMAN DIRI TENTANG KARIR UNTUK SISWA SMA
Pengarang
YULIANA RIZKI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306104030056
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Rizki, Yuliana. 2017. Pengembangan Modul Pemahaman Diri tentang Karir Untuk Siswa SMA. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.
(1) Drs. M.Husen, M.Pd., (2) Nurbaity, S.Pd, M.Ed
Kata Kunci : Pengembangan, Modul, Pemahaman Diri, Karir
Masa remaja adalah suatu masa bagi individu untuk mempersiapkan diri memasuki masa dewasa. Salah satu tugas perkembangan remaja adalah pemilihan dan penetapan arah karir. Remaja memiliki berbagai masalah yang berkaitan dengan pemahaman, perencanaan dan pemantapan diri berkenaan dengan karir yang penting untuk diperhatikan terutama dalam bidang bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media berupa sebuah modul pemahaman diri karir yang layak untuk digunakan baik secara mandiri oleh siswa maupun sebagai media dalam layanan bimbingan karir di sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research & Development). Subjek dalam penelitian ini adalah ahli materi, ahli media, guru dan siswa. Data yang dikumpulkan berupa data kuantitatif dengan alat pengumpul data berupa angket. Sebelum Modul diterapkan dilakukan validasi produk dengan ahli materi yang menghasilkan kesimpulan bahwa modul berada pada kategori baik sementara validasi dengan ahli media menghasilkan kesimpulan bahwa modul berada pada kategori sangat baik. Setelah itu dilakukan Uji coba operasional pada pengguna yaitu guru BK dan siswa setelah modul direvisi menghasilkan kesimpulan bahwa modul berada pada kategori sangat baik. Selanjutnya dilakukan uji coba pemakaian kepada 40 orang siswa SMA Negeri 1 Darul Imarah, Aceh Besar dan dilakukan analisis dengan uji t diketahui bahwa nilai rata-rata pre-test sebesar 11,73 dan pada saat post-test meningkat menjadi 14,00, dengan signifikansi 0,00. Dari data di atas dapat disimpulkam bahwa peningkatan sebesar 2,27 signifikan atau terdapat peningkatan secara signifikan pada skor siswa sebelum dan sesudah diterapkannya modul pemahaman diri tentang karir.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN MODUL PEMAHAMAN DIRI TENTANG KARIR DALAM LAYANAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR SISWA SMAN 8 UNGGUL TAKENGON (BENGI MAHARA, 2019)
PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP KEMATANGAN KARIR DI SMA NEGERI BANDA ACEH (Dika Fadhila, 2017)
PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA MATERI PENGUMPULAN DATA UNTUK KELAS III DI SDIT NURUL ISHLAH BANDA ACEH (DHIYAUN NADHIRA, 2024)
LAYANAN INFORMASI KARIR DAN PEMAHAMAN LANJUTAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI SISWA MAN 4 ACEH BESAR (ULFA MAHERA, 2021)
PENGARUH PROTEAN CAREER ORIENTATION TERHADAP CAREER OPTIMISM DIMEDIASI CAREER ADAPTABILITY DAN CAREER DECISION SELF-EFFICACY MAHASISWA UNIVERSITAS SYIAH KUALA (YENI ULYSTI, 2025)