<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="35449">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA ANIMASI DAN LKS UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS X IS SMA NEGERI 12 KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Lidya Natasya K</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2017</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>v&#13;
ABSTRAK&#13;
Lidya Natasya Kumala,  Cut. 2017.  Penerapan Metode  Pembelajaran  Penemuan &#13;
Terbimbing Berbantuan Media Animasi dan LKS  Untuk Meningkatan  Hasil &#13;
Belajar Siswa  Pada  Mata Pelajaran Geografi Di Kelas X  IS  SMA Negeri 12 &#13;
Kota Banda Aceh.  Skripsi, Jurusan  Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan &#13;
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
(1)  Drs. Thamrin K, M.Si (2) Drs. Syamsul Bardi, M.Si&#13;
Kata Kunci : penerapan, penemuan, animasi, hasil belajar.&#13;
Model pembelajaran penemuan terbimbing  merupakan salah satu model  yang &#13;
menekankan pada adanya aktivitas dan interaksi di antara siswa untuk saling &#13;
memotivasi dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran.  Penelitian ini &#13;
bertujuan untuk mengetahui:   (1)  Peningkatan hasil belajar siswa;  (2)  Aktivitas  guru &#13;
dan siswa; (3)  Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; dan (4)  Respon &#13;
siswa  terhadap model pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan media animasi &#13;
dan LKS.  Subjek dalam penelitian ini  adalah siswa kelas  X  SMA  Negeri  12  Banda &#13;
Aceh yang berjumlah 27 orang. &#13;
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan  (1)  Soal  pre-test  dan &#13;
post-test; (2)  pengamatan aktivitas guru dan siswa; (3)  pengamatan keterampilan &#13;
guru;  dan  (4)  respon siswa.  Analisis  data menggunakan statistik deskriptif &#13;
persentase.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase ketuntasan secara &#13;
individual meningkat dari  17  siswa yang tuntas pada siklus I,  21  siswa tuntas pada &#13;
siklus II, dan  25  tuntas pada siklus III, persentase ketuntas an klasikal pun meningkat &#13;
dari  40% pada siklus I,  80% pada siklus II, dan 90% pada siklus III; (2) Aktivitas &#13;
guru dan siswa meningkat menjadi sesuai dengan persentase waktu ideal; (3) &#13;
Keterampilan guru meningkat dari perolehan skor 2,49  pada siklus I dengan kategori &#13;
sedang, skor  2,86  pada siklus II  dengan kategori baik, dan 3,41  pada siklus III &#13;
dengan kategori baik; (4)  Respon siswa,  terhadap  model pembelajaran  penemuan &#13;
terbimbing berbantuan media animasi dan LKS. dapat dikatakan baik.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>35449</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-10-13 12:17:31</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-10-13 14:40:54</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>