Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI-IS DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH
Pengarang
Nova Multi Rizkina - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206101040053
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Rizkina, Nova Multi. 2017. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick On The Draw dengan Model
Pembelajaran Tebak Kata Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI-IS di
SMA Negeri 5 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Hasmunir, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si
Kata Kunci: perbandingan, hasil belajar, quick on the draw, tebak kata, geografi
Tercapai atau tidak hasil belajar sangat tergantung pada sosok pendidik,
seorang pendidik memegang posisi penting terutama pada saat proses pembelajaran
untuk mencapai tujuan dari pendidikan. Hal ini tidak lepas bagaimana guru sebagai
pendidik dalam memilih media dan model pembelajaran yang sesuai dengan materi
yang akan disampaikan. Salah satu model pembelajaran yang bisa digunakan dalam
proses pembelajaran ialah model pembelajaran Quick on The Draw dan Tebak Kata.
Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa yang diajarkan
menggunakan model pembelajaran Quick on The Draw lebih baik dibandingkan
dengan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model Tebak Kata pada mata
pelajaran Geografi kelas XI-IS di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan
model pembelajaran Quick on The Draw lebih baik dibandingkan dengan hasil
belajar siswa yang diajarkan dengan model Tebak Kata pada mata pelajaran Geografi
Kelas XI-IS di SMA Negeri 5 Banda Aceh.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IS di SMA
Negeri 5 Banda Aceh yang berjumlah 78 siswa. Pengambilan sampel dilakukan
dengan teknik sampling purposive, diambil hanya dua kelas yaitu kelas XI-IS 2
sebanyak 25 siswa dan kelas XI-IS 3 sebanyak 24 siswa. Teknik pengumpulan data
berupa pemberian test kepada siswa, yakni pre-test dan post-test. Teknik pengolahan
data menggunakan rumus uji t, diperoleh nilai t
hitung
= 1,38 < ttabel
= 1,68 pada taraf
signifikansi 0,05 dengan dk = 47 berarti t
hitung < ttabel
, sehingga H
a
ditolak.
Simpulan penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan
model pembelajaran Quick on The Draw sama dengan hasil belajar siswa yang
diajarkan dengan model pembelajaran Tebak Kata dalam mata pelajaran geografi di
SMA Negeri 5 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CIRC DAN QUICK ON THE DRAW DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 INGIN JAYA (Nur Fatahillah, 2017)
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN IPS DI MTSN RUKOH BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2014/ 2015 (Herman , 2016)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN TIPE CHANGE OF PAIRS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IS DI SMA NEGERI 1 BAITUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (FAHMI RIJA ARHAS, 2018)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN TIPE CIRC PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI KELAS VIII SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (Asrawati, 2015)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN THINK PAIR SHARE PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS X SMA NEGERI 1 INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR (IRNA MAULIDAR, 2016)