Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGGUNAAN SENAM OTAK DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA SD NEGERI ATEUK ACEH BESAR
Pengarang
NURRIZKI YANTI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306104030042
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Subject
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Yanti, Nurrizki. 2017. Penggunaan Senam Otak dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa SD Negeri Ateuk, Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing (1) Drs. Syaiful Bahri, M.Pd., (2) Fajriani, S.Pd., M.Ed.
Kata kunci: Senam otak, konsentrasi belajar
Konsentrasi belajar merupakan aspek terpenting yang harus dimiliki siswa dalam meraih prestasi. Tanpa adanya konsentrasi maka belajar tidak akan berjalan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh senam otak terhadap konsentrasi belajar siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif bentuk pre-eksperiment dengan model one group pre-test and post test design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV, V dan VI di SD Negeri Ateuk Aceh Besar. Penarikan sampel dilakukan dengan tes konsentrasi (grid concentration exercise) oleh Harris and Bette L. Harris. Hasil tes konsentrasi kemudian dianalisis menggunakan norma penilaian tes konsentrasi dan memperoleh 30 siswa dengan konsentrasi sangat rendah dan rendah. Sampel yang dipilih mendapatkan 12 sesi treatment senam otak. Analisis data menggunakan paired sampel t-test, maka diperoleh hasil nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,000 atau probabilitas di bawah 0,05 (0,000 < 0,05). Artinya terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan antara nilai pre-test dan nilai post-test siswa setelah diberikan treatment senam otak yaitu 18,933>3,733. Selain itu analisis data juga dilakukan dengan menggunakan effect size dan hasilnya terdapat efek yang besar (large effect) terhadap peningkatan konsentrasi siswa. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa Ho ditolak. Berdasarkan hasil tersebut maka peneliti merekomendasikan kepada guru untuk mengintruksikan siswa melakukan senam otak sebelum memulai pelajaran di kelas.
Tidak Tersedia Deskripsi
EVALUASI KEBUGARAN JASMANI SISWA SMP ABULYATAMA LAM ATEUK ACEH BESAR TAHUN 2013/2014 (Agus Riyanto, 2017)
MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI SENAM SKJ PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 5 SEUNEUDDON (Ida Asriati, 2015)
PENGARUH SENAM OTAK TERHADAP PERBAIKAN NILAI MMSE PADA LANSIA DI UPTD RUMOH SEUJAHTRA GEUNASEH SAYANG ULEE KARENG BANDA ACEH (IKKEL PASMAWITA SISKA, 2018)
IDENTIFIKASI KENDALA BELAJAR SENAM LANTAI PADA SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI 11 BANDA ACEH (KHAIRIL IHWAN RAMADHAN, 2025)
PENGGUNAAN MODEL PAKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM
DI KELAS IV SD NEGERI SEULIMEUM
ACEH BESAR (putri balkis, 2013)