Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
Kualitas Belajar Siswa Setelah Pelaksanaan Program Penyediaan Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) di Kabupaten Simeulue
Pengarang
Darmili - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106101130027
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.15
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Kualitas Belajar Siswa, Penyediaan Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS).
Penelitian ini mengkaji tentang: Kualitas Belajar Siswa setelah Pelaksanaan Program Penyediaan Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) di Kabupaten Simeulue. Rumusan masalah: (1) Bagaimana kualitas Penyediaan Makanan Tambahan untuk Anak Sekolah (PMT-AS) di Kabupaten Simeulue? dan (2) Bagaimana prestasi belajar siswa sebelum dan setelah pelaksanaan program Penyediaan Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) ? Tujuan penelitian ini: (1) Untuk mengetahui kualitas Penyediaan Makanan Tambahan untuk Anak Sekolah (PMT-AS) di Kabupaten Simeulue dan (2) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa sebelum dan setelah pelaksanaan program Penyediaan Makanan tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) di Kabupaten Simeulue. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di MIN Baturalang Kecamatan Teupah Selatan Kabupaten Simeulue. Subjek dalam penelitian ini adalah 9 orang guru dan 15 orang siswa, yaitu kelas IV 5 orang, V 5 orang, dan VI 5 orang yang diambil secara purposive sampling (sampel bertujuan). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan instrumen wawancara, dan setelah data terkumpul melalui wawancara langsung dengan informan, selanjutnya data dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian: (1) Kualitas Penyediaan Makanan Tambahan untuk Anak Sekolah (PMT-AS) sudah sesuai dengan standar gizi yang disyaratkan oleh pemerintah dan (2) Prestasi belajar siswa sebelum dan setelah pelaksanaan program Penyediaan Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) terdapat perbedaan yang sangat signifikan. Simpulan: (1) Kualitas Penyediaan Makanan Tambahan untuk Anak Sekolah (PMT-AS) sudah sangat baik sesuai dengan standar gizi yang disyaratkan oleh pemerintah dan bahan kudapannya juga berasal dari pangan lokal setempat dan (2) Prestasi belajar siswa sebelum dan setelah pelaksanaan program Penyediaan Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) sebelum pemberian kudapan sangat rendah atau kurang, akan tetapi setelah pemberian kudapan prestasi mereka menjadi semakin meningkat dan semangat belajar mereka juga mencapai peningkatan yang optimal. Saran: (1) Diharapkan kepada pemerintah agar dapat meneruskan program Penyediaan Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) ini dalam rangka upaya meningkatkan ketahanan fisik, gizi, dan kualitas peserta didik di masa yang akan datang dan (2) Diharapkan kepada pihak sekolah agar dapat menyediakan kudapan yang sesuai dengan standar gizi, sehingga prestasi belajar peserta didik menjadi semakin meningkat.
Tidak Tersedia Deskripsi
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SD NEGERI DAYAH GUCI KABUPATEN PIDIE. (Muhammad Nur, 2015)
PERLINDUNGAN KHUSUS BAGI ANAK KORBAN KEJAHATAN SEKSUAL DI KABUPATEN SIMEULUERN(STUDI DI DINAS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK KELUARGA BERENCANA (DP3AKB) KABUPATEN SIMEULUE) (FADHLURRAHMAN, 2022)
IMPLEMENTASI KARTU INDONESIA PINTAR TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN DI KABUPATEN SIMEULUE (WIDIA ZAHARA, 2023)
OPTIMALISASI PROGRAM LAYANAN KESEHATAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (RESNA SEPTIA UTAMI, 2024)
PENGARUH PARTISIPASI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 TEUPAH SELATAN KABUPATEN SIMEULUE (Jisman, 2021)