<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="34674">
 <titleInfo>
  <title>AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DI SMAN 11 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Lysa Yunita</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2017</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian yang berjudul Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Di SMA Negeri 11 Banda ini mengangkat masalah bagaimanakah aktivitas siswa dalam pembelajaran fisika dengan menggunakan model pembelajaran group investigation di SMA Negeri 11 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran fisika dengan menggunakan model pembelajaran group investigation. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X MIPA 4 di SMA Negeri 11 Banda Aceh tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 24 siswa dan objeknya adalah aktivitas siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar aktivitas siswa, data diolah menggunakan statistik persentase. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran group investigation dapat dikatakan baik, karena terjadi peningkatan persentase aktivitas siswa dari pertemuan pertama dan kedua, yaitu dari 80,35% dikategorikan sangat baik sampai 86,60% dikategorikan sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran group investigation dalam proses pembelajaran fisika.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>34674</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-10-03 12:36:20</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-10-03 14:25:56</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>