Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) TERHADAP MASA PENYELESAIAN STUDI MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH HUBUNGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) TERHADAP MASA PENYELESAIAN STUDI MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH HUBUNGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) TERHADAP MASA PENYELESAIAN STUDI MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH HUBUNGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) TERHADAP MASA PENYELESAIAN STUDI MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH HUBUNGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) TERHADAP MASA PENYELESAIAN STUDI MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH
Pengarang
YULINDA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306103030065
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
519.536
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) merupakan nilai dari semester ke semester yang diakumulasikan. IPK merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi masa penyelesaian studi. Masa penyelesaian studi adalah lamanya atau waktu yang diperlukan seseorang menyelesaikan studi (belajar) disuatu jenjang pendidikan tertentu. Mahasiswa yang memperoleh IPK tinggi maka beban SKS yang diperoleh banyak sehingga masa penyelesaian studi mahasiswa tersebut tepat waktu. Sebaliknya, mahasiswa yang memperoleh IPK rendah atau tergolong standar maka beban SKS yang diperoleh sedikit sehingga masa penyelesaian studi tidak tepat waktu. Namun kenyataannya, mahasiswa FKIP Unsyiah khususnya di Program Studi Pendidikan Fisika ada beberapa yang memperoleh IPK tinggi, beban SKS banyak, tetapi masa penyelesaian studinya tidak tepat waktu dan yang memperoleh IPK rendah (tergolong standar), beban SKS sedikit, tetapi masa penyelesaian studi tepat waktu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) terhadap masa penyelesaian studi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan studi dokumentasi di Program Studi Pendidikan Fisika. Analisis data menggunakan uji korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil analisis data, hubungan antara Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) terhadap masa penyelesaian studi mahasiswa di Program Studi Pendidikan Fisika berkorelasi sangat rendah yaitu 0,04.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Ulul Azmi, 2019)
PENGARUH KEAKTIFAN ORGANISASI MAHASISWA TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA PRODI FISIKA FKIP UNSYIAH (MUHAMMAD HUSNI THAMRIN, 2014)
HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Herliana, 2018)
KONTRIBUSI NILAI MATA KULIAH BIDANG PROFESIONAL DAN MATA KULIAH PEDAGOGIK TERHADAP NILAI MATA KULIAH PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Novi Sriutami Ningsih, 2018)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2013 PROGRAM STUDI PGSD FKIP UNSYIAH BERDASARKAN LATAR BELAKANG JURUSAN DI SMA (CUT NUR RAMADHANI, 2017)