Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN DI MTSN KUTA BARO
Pengarang
Masykur - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1209200150006
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Prodi Magister Pendidikan Biologi Unsyiah., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Masykur. Penerapan Model Project Based Learning pada Materi Klasifikasi
Tumbuhan di MTsN Kuta Baro.
Pembimbing I/II: Prof. Dr. Hasanuddin, M.S./ Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif dan
kemampuan berpikir kritis, serta aktivitas siswa dan motivasi belajar dengan
penerapan model Project Based Learning pada materi klasifikasi tumbuhan di MTsN
Kuta Baro. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2014-November 2014.
Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain one group pretest-
postest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN Kuta Baro Aceh
Besar, dengan sampel yaitu kelas VII.1 yang berjumlah 22 siswa. Analisis data
mengunakan rumus uji paired sample t-test dan deskripsi persentase. Hasil penelitian
menunjukkan terdapat terdapat peningkatan signifikan hasil belajar kognitif setelah
penerapan model Project Based Learning (PjBL) dengan hasil uji t menunjukkan
t
hitung
sebesar -16,367 dengan probabilitas signifikasi
Tidak Tersedia Deskripsi
METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)
THE IMPLEMENTATION OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) IN TEACHING LISTENING SKILL TO SENIOR HIGH SCHOOOL STUDENTS (lia maisyarah, 2013)
TEACHING SPEAKING SKILL BY USING CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (Khairun Nisa, 2021)
THE USE OF VIDEO-BASED LEARNING FOR THE IMPROVEMENT OF STUDENTS’ WRITING ACHIEVEMENT (Riski Agustina, 2014)
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SISWA KELAS V SDN BUKIT BARO MONTASIK (Zikratul Ulya, 2023)