Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN MOTIVASI SISWA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI DI MAN 3 BANDA ACEH
Pengarang
Tria Rahma Wirda - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206101040017
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Wirda, Tria Rahma. 2017. Hubungan Motivasi Siswa dan Lingkungan Sekolah
dengan Hasil Belajar Geografi di MAN 3 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Syamsul Bardi, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si
Kata Kunci: hubungan, motivasi siswa, lingkungan sekolah, hasil belajar, geografi
Motivasi siswa adalah segala daya penggerak di dalam diri siswa yang akan
menjamin kelangsungan dalam belajar dan mengarahkan pada kegiatan belajar
sehingga terwujudnya tujuan kegiatan belajar. Lingkungan sekolah adalah seluruh
komponen fisik dan sosial, yang mana mempengaruhi proses pembelajaran dan
pencapaian tujuan pendidikan di sekolah. Motivasi siswa dan lingkungan sekolah
berperan penting dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini berjudul hubungan
motivasi siswa dan lingkungan sekolah dengan hasil belajar geografi di MAN 3
Banda Aceh. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah ada hubungan yang
signifikan antara motivasi siswa dan lingkungan sekolah dengan hasil belajar
geografi di MAN 3 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
hubungan yang signifikan antara motivasi siswa dan lingkungan sekolah dengan
hasil belajar geografi di MAN 3 Banda Aceh.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS dan XII IPS di
MAN 3 Banda Aceh. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random
Sampling yang dipilih secara acak tanpa memperhatikan strata dan jumlah sampel
ditentukan dengan menggunakan rumus Taro Yamane yaitu sebanyak 54 siswa.
Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik angket dan teknik
dokumentasi. Teknik pengolahan data menggunakan statistik korelasi ganda,
diperoleh hasil koefisien korelasi ganda 0.689 pada kategori kuat dengan koefisien
determinasi berganda (R
2
) = 47,5%. Hasil penghitungan diperoleh Fhitung
= 23,04 dan
Ftabel
= 3,18, sehingga Fhitung > Ftabel
atau 23,04 > 3,18. Berdasarkan hasil ini Ho
ditolak dan Ha diterima.
Simpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara
motivasi siswa dan lingkungan sekolah dengan hasil belajar geografi di MAN 3
Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN PARTISIPASI ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (Wirda Naufa, 2017)
HUBUNGAN MOTIVASI DAN PERGAULAN PEER GROUP DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IS SMA NEGERI 4 BANDA ACEH (Fitria Rahma, 2017)
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI (PENELITIAN TERHADAP SISWA KELAS XI IIS SMA NEGERI 1 SIGLI KABUPATEN PIDIE) (Dara Maulida, 2016)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR PADA LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR DENGAN SISWA YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR DIDALAM LINGKUNGAN SEKOLAH PADA PELAJARAN GEOGRAFI DI MAN MODEL BANDA ACEH (Mauliza, 2021)
HUBUNGAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS MAN MODEL BANDA ACEH (Mumtazul Fikri, 2019)