Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 1 BINTAN TIMUR KEPULAUAN RIAU TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Pengarang
Silvi Prisha Bahri - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103020067
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.152 3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci : Reward, Hasil Belajar
Reward Atau penghargaan adalah sesuatu yang diberikan pada perorangan atau kelompok jika mereka melakukan suatu keberhasilan dibidang tertentu. Reward juga dikatan sebagai sebuah motivasi yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Pemberian penghargaan kepada siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri sehingga siswa mampu dan mau berusaha lebih giat lagi agar mendapat hasil yang lebih baik dari sebelumnya. Dari uraian diatas, maka penulis melakukan penelitian terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bintan Timur Kepulauan Riau dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh reward dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bintan Timur Kepulauan Riau tahun pelajaran 2014/2015. pada materi aritmatika sosial. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang positif antara pemberian reward dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bintan Timur Kepulauan Riau tahun pelajaran 2014/2015. jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara sebaran angket dan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bintan Timur Kepulauan Riau yang terdiri dari delapan kelas. Sampel dalam penelitian ini diambil satu kelas secara acak dari keseluruhan kelas VII SMP Negeri 1 Bintan Timur Kepulauan Riau yang telah mempelajari materi aritmatika sosial. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan rumus korelasi product moment dan pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji-t. koefesien korelasi antara motivasi siswa ( pemberian reward ) terhadap hasil belajar siswa pada materi aritmatika sosial diperoleh 0,35. hal ini menunjukan adanya korelasi positif, tetapi jika dilihat dari pedoman interpretasi koefisien korelasi memiliki tingkat yang rendah. Untuk pengujian hipotesis diperoleh thitung = 2,07 dengan taraf sigmifikan = 0,05 dan derajat kebebasannya sebesar 31. jadi dengan demikian kriteria pengujian adalah thitung > ttabel , dimana 2,07 > 1,698. maka H0 ditolak dan terjadi penerimaan Ha , yaitu” terdapat pengaruh positif yang sifmipikan antara pemberian reward dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bintan Timur Kepulauan Riau tahun pelajaran 2014/2015.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Kartika Sarah, 2015)
GAME EDUKASI MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH DASAR (Bengimi Bensu, 2019)
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 8 RNBANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Maulana Agus Syahputra, 2015)
PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN ICE BREAKING TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 3 INGIN JAYA (Zakia Rahmi, 2023)
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SEUNAGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 (Noviliya Roza, 2016)