<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="33523">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA BERBICARA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nyimas Ellis As</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2017</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
 &#13;
Ellis Afnita Sari, Nyimas. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Tipe TGT&#13;
Menggunakan Media Boneka Berbicara Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS&#13;
Terpadu Siswa Kelas VII SMP Negeri 17 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan&#13;
Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas&#13;
Syiah Kuala. Pembimbing: &#13;
(1) Drs. Hasmunir, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si&#13;
Kata Kunci : penerapan, kooperatif, team games tourtnament, boneka, hasil belajar. &#13;
&#13;
Model pembelajaran kooperatif merupakan salah satu model yang menekankan &#13;
pada adanya aktivitas dan interaksi di antara siswa untuk saling memotivasi dan&#13;
saling membantu dalam menguasai materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk&#13;
mengetahui: (1) Peningkatan hasil belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa; (3)&#13;
Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran; dan (4) Respon siswa terhadap&#13;
model pembelajaran kooperatif tipe TGT menggunakan media boneka berbicara.&#13;
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 17 Banda Aceh yang&#13;
berjumlah 25 orang.  &#13;
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan (1) Soal pre-test dan posttest;&#13;
&#13;
(2) pengamatan aktivitas guru dan siswa; (3) pengamatan keterampilan guru;&#13;
dan (4) respon siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase ketuntasan secara individual&#13;
meningkat dari 10 siswa yang tuntas pada siklus I, 22 siswa tuntas pada siklus II, dan&#13;
25 tuntas pada siklus III, persentase ketuntasan klasikal pun meningkat dari 40%&#13;
pada siklus I, 60% pada siklus II, dan 90% pada siklus III; (2) Aktivitas guru dan&#13;
siswa meningkat menjadi sesuai dengan persentase waktu ideal; (3) Keterampilan&#13;
guru meningkat dari perolehan skor 2,78 pada siklus I dengan kategori baik, skor&#13;
3,08 pada siklus II dengan kategori baik, dan 3,34 pada siklus III dengan kategori&#13;
baik; (4) Respon siswa, terhadap model pembelajaran kooperatif tipe TGT&#13;
menggunakan media boneka berbicara dapat dikatakan baik.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>33523</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-08-14 10:43:13</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-08-14 10:52:10</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>