Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PEMANFAATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI MTSN RUKOH KOTA BANDA ACEH
Pengarang
Wahyu Rizki - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1409200150039
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Penelitan ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses
sains siswa serta korelasi antara hasil belajar dengan keterampilan proses sains
melalui pemanfaatan lembar kerja peserta didik berbasis Problem Based Learning
pada materi sistem ekskresi. Pengambilan data dilakukan pada Maret sampai April
2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen
dengan rancangan pretest posttest control group design. Penelitian ini dilaksanakan
pada dua kelas, yaitu VIII3 sebagai kelas eksperimen dan VIII4 sebagai kelas kontrol.
Instrumen penelitian ini menggunakan tes hasil belajar siswa berupa soal berbentuk
pilihan ganda dan lembar observasi keterampilan proses sains. Analisis data
menggunakan uji independent sample t-test pada taraf signifikan 0,05. Untuk
mengetahui hubungan hasil belajar dengan keterampilan proses sains menggunakan
rumus korelasi. Hasil uji t hasil belajar menunjukkan bahwa ?
??????
>?
?????
yaitu
(7,137>2,002), keterampilan proses sains siswa mengalami peningkatan dari katagori
cukup menjadi sangat baik, dan korelasi antara hasil belajar dengan keterampilan
proses sains siswa menunjukkan nilai r =0,87. Simpulan menunjukkan bahwa
pemanfaatan LKPD berbasis PBL dapat meningkatkan hasil belajar, dan
keterampilan proses sains siswa dengan kategori baik dan sangat baik, adanya
korelasi yang tinggi antara hasil belajar dengan keterampilan proses sains siswa pada
materi sistem ekskresi di MTsN Rukoh Banda Aceh.
Kata Kunci: Problem Based Learning, Hasil Belajar, Keterampilan Proses Sains,
Sistem Ekskresi Manusia.
Tidak Tersedia Deskripsi
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY DAN PROBLEM SOLVING SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI MTSN 3 BANDA ACEH (Elvika Murliani, 2025)
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MELALUI E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN (Alfisyahrina, 2025)
PENGARUH PENERAPAN E-MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP LITERASI SAINS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM EKSKRESIRN DI SMAN 3 BANDA ACEH (Asyaratil Zaura, 2025)
PENGEMBANGAN LKPD ONLINE BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI KIMIA HIJAU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI DAN NUMERASI SAINS PESERTA DIDIK (Titi Sumanti, 2025)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMAN 1 MEURAH MULIA DAN SMAN 1 TANAH PASIR ACEH UTARA (Salfina, 2022)