Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGGUNAAN MEDIA SEQIP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VI SDN 50 BANDA ACEH
Pengarang
Nova Riza Tuljanah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206104040108
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Tuljanah, Nova Riza. 2017. Penggunaan Media SEQIP terhadap Hasil Belajar
Siswa di Kelas VI SD Negeri 50 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan
Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguran dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Alfiati Syafrina, M.Pd. (2) Suci Fitriani, S.Pd, M.Pd.
Kata kunci: penggunaan media SEQIP, hasil belajar
Dalam pembelajaran IPA, banyak media yang mendukung pembelajaran
salah satunya adalah media SEQIP. SEQIP (Science Education Quality Improvement
Project) atau proyek peningkatan mutu pendidikan ilmu pengetahuan alam
merupakan peningkatan mutu proses dan hasil belajar yang akan membantu guru
agar dapat mempersiapkan pembelajaran dengan lebih mudah dan tepat serta
melaksanakannya secara optimal sehingga terciptanya suatu pembelajaran IPA yang
aktif.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh penggunaan
media SEQIP terhadap hasil belajar siswa di kelas VI SD Negeri 50 Banda Aceh.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media SEQIP
terhadap hasil belajar siswa di kelas VI SD Negeri 50 Banda Aceh. Pendekatan yang
digunakan adalah kuatitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini
dilakukan di SD Negeri 50 Banda Aceh dengan subjek penelitian berjumlah 58
siswa, dimana kelas VIa 30 siswa dan kelas VIb 28 siswa . Instrument yang
digunakan adalah tes berbentuk soal pilihan ganda yang berjumlah 20 soal, data yang
diperoleh dari hasil tes kemudian pengolahan data menggunakan SPSS 16.0.
Berdasarkan hasil analisis data yang telah diamati di SDN 50 Banda Aceh
yang didapatkan dari tes akhir siswa pada kedua kelas dengan menggunakan statistic
parametrik yakni ?
? ?????
= 9,213, sedangkan ?
?????
pada taraf signifikan ? = 0,05
dengan dk = (n1 + n2 – 2) = (30 + 28 – 2) = 56 adalah 1,90. Sehingga HO ditolak dan
h1 diterima, artinya hipotesi dari penelitian ini diterima. Maka dari hasil penelitian
tersebut dapat disimpulkan adanya pengaruh hasil belajar IPA yang diajarkan
menggunakan media SEQIP dan yang tidak menggunakan media SEQIP pada tema
Bumiku di kelas VI SDN 50 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FENOMENA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 1 BANDA ACEH (ARIS MADHUHA, 2014)
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 69 BANDA ACEH. (Ahmad Fauzi, 2013)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PETA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013-2014 (AZRIN ADHA, 2014)
PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI (Rahmanita, 2023)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PETA PADA MATERI PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Anuwar, 2014)