<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="33086">
 <titleInfo>
  <title>STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI KELAS III SD NEGERI SIBREH ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Utari Suhera</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2017</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Suhera, Utari. 2017.  Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di &#13;
Kelas III SD Negeri Sibreh Aceh Besar. Skripsi, Jurusan  Pendidikan  Guru &#13;
Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Syiah &#13;
Kuala. Pembimbing :&#13;
(1)  Dr. Israwati M.Si.,      (2) Dra. Hasmiana Hasan, M.Si.&#13;
Kata kunci: strategi, kesulitan belajar.&#13;
Dalam meningkatkan hasil belajar siswa, guru dituntut untuk memiliki &#13;
strategi dalam mengajar, agar prestasi belajar siswa semakin meningkat. Rumusan &#13;
masalah penelitian ini bagaimanakah strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar &#13;
siswa di kelas III SD Negeri Sibreh Aceh Besar. Tujuan penelitian ini adalah untuk &#13;
mengetahui strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di kelas III SD &#13;
Negeri Sibreh Aceh Besar.&#13;
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. &#13;
Subjek penelitian ini siswa kelas III yang berjumlah 25 siswa dan 2 orang guru.&#13;
Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dan dokumentasi. Teknik &#13;
analisis data dilakukan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik &#13;
kesimpulan.&#13;
Berdasarkan hasil analisis data guru kelas IIIA dan IIIB di SD Negeri Sibreh &#13;
Aceh Besar  guru  belum menerapkan strategi secara keseluruhan dalam mengatasi &#13;
kesulitan belajar siswa. Hal ini terlihat dari  40 peserta didik yang mengikuti tes soal &#13;
UTS pada mata pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia, yang mencapai nilai &#13;
KKM secara klasikal atau  keseluruhan diperoleh nilai rata-rata kemampuan peserta &#13;
didik adalah 64 dan 63.&#13;
Dapat disimpulkan strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa &#13;
siswa di kelas III SD Negeri Sibreh Aceh Besar belum diterapkan secara &#13;
keseluruhan. Saran pada penelitian ini adalah diharapkan seluruh guru menerapkan &#13;
strategi dalam mengatasi kesulitan belajar siswa agar dapat meningkatkan prestasi &#13;
belajar siswa.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>33086</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2017-07-20 15:53:17</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-07-21 10:56:56</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>