Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN PERILAKU MENONTON DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA PRASEKOLAH DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU AL-AZHAR KOTA BANDA ACEH
Pengarang
DEBBI APRILIA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1307101020078
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Penerbit
Banda Aceh : fakultas keperawatan universitas syiah kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
612.654
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Menonton pada usia dini (0-5 tahun) memiliki dampak negatif terhadap perkembangan anak diantaranya anak menerima secara pasif semua yang ditayangkan, berkurangnya waktu anak untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya serta anak dapat mengalami gangguan pemusatan perhatian pada usia 7 tahun. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan perilaku menonton dengan perkembangan anak usia prasekolah di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Al-Azhar Kota Banda Aceh. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif korelatif dengan desain cross sectional study dengan populasi berjumlah 202 yaitu anak usia prasekolah dan ibunya. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan metode probability sampling dengan cara proportional random sampling dengan jumlah sampel 74 responden. Alat pengumpulan data berupa kuesioner dengan metode angket, wawancara dan observasi. Metode analisa data dilakukan dengan uji statistik chi-square. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan perilaku menonton dengan perkembangan anak usia prasekolah di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Al-Azhar Kota Banda Aceh (p-value 0,005). Diharapkan kepada orangtua dapat meningkatkan pengawasan terhadap anak dalam menonton terkait dengan membatasi durasi waktu menonton, menentukan program acara dan membimbing atau menemani anak saat menonton sehingga anak mendapatkan manfaat positif dan mencapai perkembangan yang sesuai.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN BERMAIN PERAN (DRAMATIC PLAY) DENGAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH (4-6 TAHUN) DI TAMAN KANAK-KANAK YKA BANDA ACEH TAHUN 2011 (Redha sasthifa, 2022)
HUBUNGAN STATUS GIZI DAN STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN MENGGUNAKAN DENVER TEST II DI TK BUNDA KANDUNG ACEH BESAR (Khairul Rijal, 2015)
ANALISIS PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP MASALAH PERILAKU EMOSIONAL PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI KOTA BANDA ACEH (Wila Hera Kusdila, 2025)
HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI MOTORIK HALUS DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK PERTIWI KECAMATAN LHOKNGA (NOVI INTAN MELANI, 2016)
GAMBARAN PELAKSANAAN TUGAS KESEHATAN KELUARGA DALAM MENANGANI ANAK AUTISTIK USIA PRASEKOLAH (4-6 TAHUN) DI TAMAN OBSERVASI DAN TERAPI WICARA LAMBHUK-ULEE KARENG TAHUN 2008 (Mila Pipi Ani, 2023)