PELAKSANAAN LAYANAN PEMINATAN DALAM IMPLEMTASI KURIKULUM 2013 (PENELITIAN TERHADAP GURU BK DI SMA BANDA ACEH) | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PELAKSANAAN LAYANAN PEMINATAN DALAM IMPLEMTASI KURIKULUM 2013 (PENELITIAN TERHADAP GURU BK DI SMA BANDA ACEH)


Pengarang

Auliani Putri - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1206104030002

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201

Penerbit

Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2017

Bahasa

Indonesia

No Classification

375.001

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK


Putri, Auliani. Pelaksanaan Layanan Peminatan dalam Implementasi Kurikulum 2013 (penelitian terhadap guru BK di SMA Banda Aceh). Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Said Nurdin, M.Si (2) Nurbaity, S.Pd., M.Ed.


Kata Kunci: layanan peminatan, kurikulum 2013, Guru BK tersertifikasi

Layanan peminatan merupakan salah satu layanan yang harus dilaksanakan oleh guru BK. Layanan ini merupakan layanan dasar dalam kurikulum 2013. Layanan ini yang diberikan guru BK kepada para peserta didik baru yang akan menepati bangku kelas X di SMA. Layanan peminatan tidak lepas dari pengembangan potensi peserta didik dalam karirnya ke depan.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan guru BK dalam layanan peminatan bagi siswa, khususnya guru BK yang telah mendapatkan sertifikasi yang berasal dari tiga sekolah. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara konselor di sekolah. Analisis data dalam penelitian ini dengan reduksi data, penyajian data, dan menarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pelaksanaan layanan peminatan bagi siswa baru yang akan menempati beberapa kelompok mata pelajaran peminatan telah dilaksanakan sesuai prosedur. Hasil analisis deskriptif data menunjukkan bahwa sedikit siswa yang mengalami masalah dalam pengelompokan mata pelajaran. Hal ini dikarenakan siswa mengikuti semua langkah dan prosedur yang telah ditetapkan oleh sekolah. Penyeleksian untuk penempatan kelompok mata pelajaran dilakukan secara sistematis oleh sekolah dan juga melibatkan pihak di luar sekolah yaitu psikolog. Berkaitan dengan Lintas Minat (LIMIT) juga ada dilaksanakan. Layanan peminatan ini sangat terfokus kepada penempatan kelompok mata pelajaran yang dilakukan pada kelas satu. Kesesuaian kelompok mata pelajaran akan menghasilkan peserta didik yang berhasil di masa depan.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK