Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
BENTUK KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DALAM MENGAWASI ANAK MENONTON TELEVISI (Studi Terhadap Masyarakat Gampong Rukoh, Kecamatan Syiah Kuala, Banda Aceh)
Pengarang
ikhlasillah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0710102010056
Fakultas & Prodi
Fakultas Ilmu Sosial dan Politik / Ilmu Komunikasi(S1) / PDDIKTI : 70201
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FISIPOL., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
302.2
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini diberi judul “Bentuk Komunikasi Interpersonal Orang Tua Dalam Mengawasi Anak Menonton Televisi”. Fokus pembahasan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk komunikasi interpersonal yang dilakukan oleh orang tua dalam mengawasi anak menonton televisi, dan untuk mengetahui kendala orang tua dalam melakukan komunikasi interpersonal dengan anak pada saat mengawasi anak menonton televisi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah orang tua yang mempunyai anak berusia diantara enam hingga sebelas tahun, yang secara aktif melakukan komunikasi interpersonal dalam proses pendampingan menonton televisi, di Gampong Rukoh Kecamatan Syiah Kuala Banda Aceh. Hasil dari penelitian ini, diperoleh dua bentuk komunikasi interpersonal orang tua dalam mendampingi anak menonton televisi; pertama, bentuk komunikasi verbal yaitu Komunikasi Dua Arah, dimana orang tua meluruskan kembali hal-hal yang salah dari pemahaman anak tentang tayangan televisi yang ditontonnya. Larangan Menonton Acara Tertentu dengan melarang anak menonton tayangan yang tidak sesuai dengan norma agama, budaya, dan nilai-nilai kehidupan sehari-hari; kedua, Bentuk Komunikasi Nonverbal dengan cara pemindahan siaran televisi yang tidak cocok ke siaran televisi lainnya, meninggalkan anak menonton televisi jika acara yang ditonton film kartun, dan membiarkan anak memilih acara yang ingin ditonton selama tayangannya itu masih sesuai dengan norma agama, budaya, dan nilai-nilai kehidupan. Kendala-kendala orang tua dalam melakukan komunikasi interpersonal dengan anak pada saat mengawasi anak menonton televisi adalah; pertama, ketidaktahuan anak bahwa tayangan di televisi tersebut adalah rekayasa atau cuma akting; kedua, orang tua sulit memilih bahasa atau kata-kata yang mudah dimengerti oleh anak; dan ketiga, sulit untuk selalu menjaga anak dari tayangan yang tidak sesuai dengan norma agama, budaya, dan nilai-nilai kehidupan.
Kata kunci: Bentuk Komunikasi Interpersonal Orang Tua dan Anak, Pengawasan Menonton televisi.
Tidak Tersedia Deskripsi
LITERASI MEDIA PARENTING PADA ANAK YANG MENONTON TELEVISI DI GAMPONG PEURADA KECAMATAN SYIAH KUALA BANDA ACEH (Milna, 2016)
PERAN ORANGTUA DALAM MENDAMPINGI ANAK MENONTON TELEVISI DI KOTA BANDA ACEH (KAMELIA, 2018)
PREFERENSI ORANG TUA TERHADAP TAYANGAN EDUKATIF DI TELEVISI DALAM PENDAMPINGAN ANAK MENONTON TELEVISI (STUDI TERHADAP ORANG TUA DI GAMPONG LAMTEUNGOH KECAMATAN INGIN JAYA ACEH BESAR) (Khairina, 2017)
HUBUNGAN KEBIASAAN MENONTON TELEVISI DENGAN MEMORI JANGKA PENDEK ANAK DI TK POTEUMEUREUHOM DESA LAMTEH ULEE KARENG BANDA ACEH TAHUN 2011 (Mutia Handalita, 2022)
HUBUNGAN MENONTON TELEVISI DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH (6-12 TAHUN) DI DESA PEULANGGAHAN KECAMATAN KUTARAJA BANDA ACEH TAHUN 2013 (Rahmawati, 2014)