Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KESTABILAN EMOSI REMAJA (SUATU PENELITIAN PADA SISWA SMA NEGERI 6 BANDA ACEH)
Pengarang
Sas Idiarni - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104060026
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Sas Idiarni, Hubungan antara Keharmonisan Keluarga dengan Kestabilan Emosi Remaja (Suatu Penelitian pada Siswa SMA Negeri 6 Banda Aceh). Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Said Nurdin, M.Si., (2) Drs. Abu Bakar, M.Si.
Kata kunci: Hubungan-Keharmonisan Keluarga-Kestabilan Emosi Remaja
Untuk menciptakan keluarga yang harmonis, peran dan fungsi orang tua sangat menentukan. Keluarga yang tidak bahagia atau tidak harmonis mengakibatkan kecenderungan anak yang tidak stabil emosinya semakin tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran keharmonisan keluarga, kestabilan emosi serta hubungan antara keduanya pada remaja SMA Negeri 6 Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah sebanyak 168 siswa kelas XI. Sedangkan sampel sebanyak 118 siswa. Jenis penelitian adalah deskriptif korelasional dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan teknik pengumpulan data melalui angket. Hasil analisis deskriptif data menunjukkan bahwa gambaran keharmonisan keluarga berada pada kategori sedang. Demikian juga dengan gambaran kestabilan emosi remaja berada pada taraf sedang. Berdasarkan hasil penelitian terdapat hubungan antara keharmonisan keluarga dengan kestabilan emosi remaja SMA Negeri 6 Banda Aceh dengan nilai rhitung > rtabel yaitu 0,407 > 0,176 pada alpha 0,05. Artinya, keharmonisan keluarga berhubungan secara positif dan signifikan dengan kestabilan emosi remaja, sehingga hipotesis Ha diterima. Dengan kata lain, semakin positif dan signifikan keharmonisan keluarga, maka semakin stabil pula emosi remaja.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN NEED FOR AFFILIATION REMAJA PADA SMA NEGERI DI BANDA ACEH (Intan Mulia, 2024)
HUBUNGAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN PERILAKU PENYESUAIAN DIRI SISWA DI SMP NEGERI 10 BANDA ACEH (Darma Sena, 2018)
HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DAN KEHADIRAN BELAJAR SISWA DISEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 5 KOTA BANDA ACEH (LAYYA KHADIFA, 2018)
PENGARUH KEHARMONISAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 BADAR KABUPATEN ACEH TENGGARA (Rismawati, 2019)
HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN EMOSIONAL PADA REMAJA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BANDA ACEH (Afrida Nurul Fadilla, 2025)