Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI HIDROKARBON DI MAN 3 BANDA ACEH TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012
Pengarang
nurul huda - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0706103040044
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2012
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci: Lingkungan, Media Belajar, NHT, Hidrokarbon
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Media Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) pada Materi Hidrokarbon di MAN 3 Banda Aceh Tahun Pembelajaran 2011/2012”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas dan respon siswa dengan pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar melalui model NHT. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas X-2 yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara klasikal ketuntasan hasil belajar siswa pada pertemuan pertama dengan menggunakan media belajar dari lingkungan melalui model NHT diperoleh sebesar 93,33% dan pada pertemuan kedua melalui model NHT tetapi tanpa menggunakan media belajar diperoleh sebesar 90%. Hasil observasi aktivitas siswa 80% pada pertemuan pertama dan 77,5% pada pertemuan kedua. Persentase siswa yang memberi respon positif terhadap pembelajaran dengan pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar melalui model NHT sebesar 83,33% sedangkan sebanyak 16,67% siswa memberi respon negatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar melalui model NHT dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa. Siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran yang dilakukan dengan pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)PADA MATERI PANTUN ANAK DI KELAS IV SD NEGERI 12 BANDA ACEH (ova suriani, 2013)
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (RINA PURNAMA SARI, 2014)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBEREDRNHEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MASALAH SOSIALRNDI KELAS IV SD NEGERI 40 BANDA ACEH (Dewiana, 2015)
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN PADA MATERI PROKLAMASI RNKEMERDEKAAN INDONESIA DI KELAS V RNSD NEGERI 2 BANDA ACEH (Tia Rianda, 2014)
HASIL BELAJAR SISWA YANG DIPEROLEH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT DENGAN STAD PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ARDIAN, 2014)