<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="3082">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>wahyuni nopasari</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Kata kunci: hasil belajar, ketuntasan belajar pendekatan PMR, himpunan&#13;
himpunan merupakan salah satu materi matematika yang yang diajarkan di&#13;
SMP kelas VII. Pendekatan PMR merupakan konsep belajar yang membantu guru&#13;
mengaitkan materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa. Permasalahan&#13;
dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran dengan pendekatan PMR dapat&#13;
mencapai ketuntasan belajar siswa pada materi himpunan di kelas VII SMP Negeri 8&#13;
Banda Aceh?. Jenis penelitian ini adalah ekperiment siswa dengan desain pre-test&#13;
dan pos-test group, penelitiannya adalah pendekatan kualitatif. Populasi dalam&#13;
penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh, sedangkan sampel&#13;
dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-7 SMP Negeri 8 Banda Aceh sebanyak&#13;
28 siswa. Pengumpulan data dengan menggunakan soal pre-tes dan pos-test,&#13;
observasi kemmpuan guru mengelola pembelajaran, observas aktivitas siswa dan&#13;
angket respon siswa dan wawancara. Data yang tercantum dalam penelitian ini&#13;
diperoleh dari hasil jawaban siswa terhadap soal yang diberikan yang berbentuk&#13;
essay. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan statistik uji-t pada taraf&#13;
signifikan ? = 0,05, dari sehingga data dianalisis dengan statistik uji nonparametrik&#13;
Uji Wilcoxon uju pringkat. Dari hasil analisis data diperoleh thitung = 112 dan ttabel =&#13;
130 atau  &gt; (1-)(k-1), ini menunjukkan tolak H0 dan akibatnya adalah terima&#13;
H1. Sehingga dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan pendekatan matematika&#13;
realistik PMR sudah mencapai ketuntasan belajar kemampuan matematika siswa&#13;
pada materi himpunan di kelas VIII SMP Negeri 8 Banda Aceh.&#13;
</note>
 <subject authority="">
  <topic>MATHEMATICS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>370.15</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>3082</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-01-07 10:24:44</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2014-02-24 11:50:49</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>