Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PENGARUH PROGRAM PEMBELAJARAN GURU DAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI 5 MEUREUBO KABUPATEN ACEH BARAT
Pengarang
Salbidah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1109200050066
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.152 3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
PENGARUH PROGRAM PEMBELAJARAN GURU DAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI 5 MEUREUBO
KABUPATEN ACEH BARAT
Oleh : Salbidah
Nim : 1109200050066
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.
ABSTRAK
Program pembelajaran guru dan metode pembelajaran merupakan salah satu usaha pengelolaan pembelajaran yang efetif dan efisien dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyusunan program pembelajaran guru; penyusunan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan perecanaan pembelajaran, evaluasi perencanaaan pembelajaran dan penggunaan metode pembelajaran matematika terhadap prestasi belajar siswa pada SMP Negeri 5 Meureubo. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan test. Sedangkan subjek dalam penelitian ini seluruh guru dan siswa yang ada pada sekolah menengah pertama SMP Negeri 5 Meureubo. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa program pembelajaran yang disusun berdasarkan KTSP yang setiap awal semester diserahkan pada kepala sekolah untuk di supervisi. Namun kenyataan masih ada guru yang belum siap menyusun program pembelajaran, sementara proses pembelajaran sudah berlansung sampai dua bulan. Program pembelajaran dirancang oleh guru bidang studi masing-masing yang diarahkan oleh kepala sekolah, dan melalui forum musyawarah guru mata pelajaran (MGMP), guru melakukan pengembangan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dan keadaan lingkungan sekolah. Hasil analisis data secara bersamaan program pembelajaran guru dan penggunaan metode pembelajaran yang tepat dapat berpengaruh terhadap peningkatkan hasil prestasi belajar siswa. Hasil pengujian hipotesis penelitian menunjukan bahwa; 1) Perencanaan pembelajaran, 2) Pelaksanaan pembelajaran, 3) Evaluasi pembelajaran dan penggunaan metode pembelajaran yang secara positif dan signifikan dapat mempengahuhi prestasi belajar siswa pada sekolah SMP Negeri 5 Meureubo Kabupaten Aceh Barat.
Kata Kunci: Program Pembelajaran dan Preatasi Belajar Siswa
Tidak Tersedia Deskripsi
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (Helna Amelia Lubis, 2026)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015)
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNDTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP N 1 PULO ACEH (Fatimah, 2015)
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Rina Susanti, 2022)
METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)