Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
KESESUIAN RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA OLEH GURU DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH DENGAN TUNTUTAN KURIKULUM 2013
Pengarang
Syafriska Maulyani - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103030049
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Maulyani, Syafriska. 2016. Kesesuaian Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA oleh Guru SMP Negeri 18 Banda Aceh dengan Tuntutan Kurikulum 2013.Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing:
(1) Dr. Mustafa, M.Pd (2) Melvina, S.Pd., M.Ed
Kata kunci: Kesesuaian, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Guru, Kurikulum 2013
Pemahaman guru mengenai kurikulum akan menentukan rancangan pembelajaran yang dibuat guru. Penelitian ini mengangkat permasalahn terkait kesesuaian RPP IPA yang dirancang oleh guru SMPN 18 Banda Aceh dengan tuntutan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian rancangan rencana pembelajaran yang rancang oleh guru dengan tuntutan kurikulum 2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data dalam peneliitian ini dilakukan dengan metode (1) kuesioner, (2) pencatatan dokumen, dan (3) wawancara. Data yang sudah terkumpul diolah secara induktif melalui reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu guru IPA. Objek penelitian adalah kesesuain komponen RPP dan format RPP serta anggapan guru mengenai kesulitan merancang RPP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kesesuaian komponen RPP yang dirancang guru dengan tuntutan kurikulum 2013 adalah 90,74%. Dimana kesesuaian komponen Menulis Identitas Mata Pelajaran 97,15%, Menulis KI dan KD 93,33%, Merumuskan Indikator 90,83%, Materi Pembelajaran 93,33%, Media Pembelajaran 96,08%, Sumber Belajar 95,80%, Skenario Pembelajaran 84,85% dan Penilaian 86,87%, (2) kesesuaian format RPP IPA yang dirancang oleh guru dengan tuntutan kurikulum 2013 (Permendikbud No 103 tahun 2014) yaitu 40%.
Tidak Tersedia Deskripsi
KENDALA-KENDALA GURU IPS DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 DAN MENERAPKANNYA (SUATU STUDY PADA SMP NEGERI 4 TEUPAH BARAT KABUPATEN SIMEULUE). (Gundawari, 2019)
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SDN 56 BANDA ACEH (Elly Fitria, 2017)
KESULITAN-KESULITAN GURU KELAS DALAM MERANCANG RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI LAMTEUNGOH KECAMATAN INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR (RAHMAN FELDA, 2018)
KENDALA GURU IPA DALAM MERANCANG RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 REVISI DI SMP NEGERI KECAMATAN RANTAU SELAMAT (Hafi Dhatul Aina, 2019)
EVALUASI PENERAPAN PENGUATAN PROSES PEMBELAJARAN KURIKULUM K-13 GURU PELAJARAN PJOK DI SMA NEGERI RNKABUPATEN ACEH TENGAH (Saini Mulia, 2022)