Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGGUNAAN MODUL SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) PADA MATERI DERAJAT KEASAMAN (pH) DI SMA LABORATORIUM UNSYIAH BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Pengarang
Ayunda Ahlaini Melala Toa - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906103040014
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penggunaan Modul Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) pada Materi Derajat Keasamaan (pH) di SMA Laboratorium Unsyiah Banda Aceh Tahun Pelajaran 2012/2013”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa melalui penggunaan Modul STEM, hasil belajar serta tanggapan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Laboratorium Unsyiah Banda Aceh yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 9 laki-laki dan 21 perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi aktivitas siswa, hasil tes kognitif, dan angket tanggapan siswa. Persentase hasil observasi aktivitas siswa kelas XI IPA 1 dengan menggunakan lembar observasi diperoleh sebesar 82,28%. Hasil tes kognitif yang diberikan pada pertemuan pertama sebagai pre test diperoleh persentase ketuntasan 0% (tidak ada yang tuntas) dan pada pertemuan kedua sebagai post test diketahui persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 90%. Tanggapan siswa terhadap penggunaan Modul STEM pada materi Derajat Keasamaan (pH) menunjukkan bahwa siswa memberikan respon positif dengan persentase 92%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar siswa dengan menggunakan modul STEM tergolong kategori sangat baik. Hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Laboratorium Unsyiah Banda Aceh tuntas secara klasikal. Tanggapan siswa terhadap penggunaan Modul STEM tergolong kategori sangat baik karena siswa merasa senang dan termotivasi belajar kimia dengan menggunakan Modul STEM.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK BERBASIS PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TEKNOLOGI, ENGENEERING AND MATHEMATICS) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA MATERI ENERGI TERBARUKAN (Yuliatul Aksa, 2024)
INTEGRASI STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) DALAM PEMBELAJARAN KONSEP DASAR PERUBAHAN ENTALPI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EIE (ENGINEERING IS ELEMENTARY) (SITI RAISHA RANAWI, 2025)
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) PADA MATERI INTEGRAL (Raudhatul Husna, 2021)
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO BLOG CHANNEL YOUTUBE BERBASIS PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING DAN MATHEMATICS PADA PEMBELAJARAN LAJU REAKSI (Olanda Irawan, 2026)
LANGUAGE STYLES USED IN ADVERTISEMENT OF THE JAKARTA POST NEWSPAPER (RIFKA FANI SYUHADA, 2020)