<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="27854">
 <titleInfo>
  <title>PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI-IIS DI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Nurasma</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Nurasma, Cut. 2016.  Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model &#13;
Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give dengan Model Pembelajaran &#13;
Think Pair Share pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI-IIS di SMA Negeri 7 &#13;
Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan &#13;
Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
(1)  Drs. Thamrin K, M.Si., (2) Dra. Dyah Rahmani P, M.Si.&#13;
Kata Kunci: perbandingan, take and give, model, think pair share&#13;
Model pembelajaran merupakan suatu rencana atau pola yang dapat digunakan untuk &#13;
pembelajaran, dan membimbing pembelajaran dikelas. Rumusan masalah dalam &#13;
penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa yang disajikan menggunakan model &#13;
pembelajaran  Take And Give  lebih baik dibandingkan dengan hasil belaja r siswa &#13;
yang disajikan dengan model pembelajaran  Think Pair Share  pada mata pelajaran &#13;
Geografi Kelas XI-IIS SMAN 7 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk &#13;
mengetahui apakah hasil belajar siswa yang disajikan menggunakan model &#13;
pembelajaran  Take And Give  lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa &#13;
yang disajikan dengan model pembelajaran  Think Pair Share  pada mata pelajaran &#13;
Geografi di SMA Negeri 7 Banda Aceh. &#13;
Pendekatan dalam penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dalam &#13;
bentuk penelitian eksperimen. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-&#13;
IIS SMA Negeri 7 Banda Aceh yang berjumlah 89 siswa. Pengambilan sampel &#13;
dilakukan dengan teknik  Purposive Sampling, diambil hanya dua kelas yakni kelas &#13;
XI-IIS 1 sebanyak 29 siswa kelas XI-IIS 3 sebanyak 25 siswa. &#13;
Teknik pengumpulan data berupa pemberian test kepada siswa, yakni pre-test&#13;
dan  post-test. Teknik pengolahan data dilakukan dengan uji -t. Hasil pengolahan data &#13;
penelitian  diperoleh t&#13;
hitung &#13;
= 1,5 dan ttabel  = 1,68 pada taraf signifikan 5%  dengan &#13;
peluang 0,95 dan dk = 52, artinya t&#13;
hitung &#13;
? ttabel, sehingga hipotesis alternatif (Ha) &#13;
ditolak.&#13;
Simpulan yang dapat diambil hasil belajar siswa yang disajikan dengan &#13;
model pembelajaran  Take And Give  sama dengan hasil belajar siswa yang disajikan &#13;
dengan model pembelajaran  Think Pair Share pada mata pelajaran Geografi di SMA &#13;
Negeri 7 Banda Aceh.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>27854</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-12-22 14:34:51</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-12-28 11:00:05</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>