Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI MASALAH SOSIAL DI KELAS IV SDN MONTASIK ACEH BESAR
Pengarang
Maulidarni, S.Pd. - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104040090
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Masalah Sosial, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Pencapaian Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Masalah Sosial Di Kelas IV SDN Montasik Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Bagaimanakah pencapaian hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah pada materi masalah sosial di kelas IV SDN Montasik Aceh Besar?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pencapaian hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah pada materi masalah sosial di kelas IV SDN Montasik Aceh Besar. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen semu. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Data dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan ? = 0,05. Analisis data, diperoleh t_hitung>t_tabel = t>t_(1-?) = 7,22 > 1,71. Dari 26 siswa di kelas IV SDN Montasik Aceh Besar, diketahui 23 siswa dinyatakan berhasil dalam belajar dengan persentase mencapai 88,46% dan hanya 3 siswa yang tidak berhasil dalam belajar dengan persentase 11,54%. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, terima H_1. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat mencapai hasil belajar siswa di kelas IV SDN Montasik Aceh Besar. Disarankan kepada peneliti lain untuk menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada proses belajar mengajar, karena model ini dapat mencapai hasil belajar siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
PADA MATERI MASALAH SOSIAL DI KLS IV
SDN 69 BANDA ACEH (Dewi Astuti, 2013)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MASALAH SOSIALDI KELAS IV SD NEGERI SEUMET KECAMANTAN MONTASIK ACEH BESAR (wanda saputra, 2015)
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADARNMATERI PENJUMLAHAN PECAHAN DI KELAS IVRNMIN BUKIT BARO 1 MONTASIK (ernita hanum, 2014)
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII SMPN 1 BANDA ACEH (IRWANDA T. SUDIRMAN, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA
MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS V SDN 54 BANDA ACEH (SURYADI, 2013)