Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
EFEKTIVITAS KEPENGAWASAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME TENAGA PENDIDIK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI BEUREUNUEN
Pengarang
Sabirin - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1409200050040
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
EFEKTIVITAS KEPENGAWASAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME TENAGA PENDIDIK
DI MADRASAH ALIYAH NEGERI BEUREUNUEN
NAMA : Sabirin
NIM : 1409200050040
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd.
2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd.
ABSTRAK
Kepengawasan kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang program, pelaksanaan kepengawasan yang dilaksanakan oleh kepala sekolah, dan hambatan-hambatan dalam melaksanakan kepengawasan pengajaran untuk meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah dan guru MAN Beureuneuen Kabupaten Pidie. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kepala Sekolah telah menyusun program kepengawasan secara khusus berdasarkan hasil analisis kebutuhan dan masalah yang dialami guru; 2) pelaksanaan kepengawasan pengajaran oleh kepala sekolah telah dilaksanakan secara efektif sesuai dengan program yang telah disusun bersama dengan mempergunakan teknik perorangan dan teknik kelompok; dan 3) hambatan-hambatan yang dialami kepala sekolah dalam melaksanakan kepengawasan ada yang bersifat internal dan eksternal. Hambatan internal adalah sikap guru dalam menerima pembinaan dan hambatan eksternal adalah jumlah pengawas terbatas dan mereka terpaksa membina guru yang berbeda bidang studinya. Berdasarkan hasil ini disarankan agar pemerintah menugaskan tenaga supervisor bidang studi atau memberi pelatihan khusus kepada mereka.
Kata Kunci: Kepengawasan, Pengajaran, dan Kinerja Guru
Tidak Tersedia Deskripsi
KINERJA KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADARNMAN 2 BANDA ACEH (NURAINA, 2014)
PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA MADRASAH ALIYAH PESANTREN BABUNNAJAH ULEE KARENG BANDA ACEH (Abdullah, 2025)
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SD NEGERI 16 BANDA ACEH (IRAWATI, 2018)
PENGARUH SELF EFFICACY DAN KEADILAPROSEDURAL TERHADAP EXTRA ROLE BEHAVIOUR GURU (STUDI PADA GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI DI BANDA ACEH) (SALMA SAHARA, 2018)
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH PADA MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTADI KABUPATEN PIDIE (Muhammad Andi, 2015)