Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GAYA DI KELAS IV SD NEGERI 62 BANDA ACEH
Pengarang
NURUL AMELIA ADHA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806104040021
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Pengaruh, Metode demonstrasi, Hasil belajar.
Penelitian ini berjudul “Pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya dikelas IV SD Negeri 62 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya dikelas IV SD Negeri 62 Banda Aceh. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya di kelas IV SD Negeri 62 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 62 Banda Aceh yang berjumlah 32 orang siswa, yang terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan;semua populasi ditetapkan sebagai sampel. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu eksperimen semu. Data diperoleh melalui test. Data dianalisis dengan uji-t pihak kanan. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh t hitung = 7,14 dan t tabel 1,70 dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 31 sehingga t hitung > t tabel maka tolak H0 dan terima H1 pada taraf signifikan ? = 0,05. Dengan demikian data menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi gaya di kelas IV SD Negeri 62 Banda Aceh dapat mencapai hasil belajar siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BENDA DAN SIFATNYA DI KELAS IV SDN 69 BANDA ACEH (Putri Afliana, 2014)
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI GAYA MAGNET DI KELAS V SDN 33 BANDA ACEH (Fatimah Wati, 2014)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS XI MAN BLANGPIDIE (Samsulimi, 2017)
PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI BENDA DAN SIFATNYA DI KELAS IV SDN 40 BANDA ACEH (latifah, 2013)
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN SIKAP ILMIAH PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Rosdiana Meliana Situmorang , 2016)