Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS) PADA MATERI KOLOID DI KELAS XI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH
Pengarang
Sri Utami - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103040008
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci: Model SSCS, hasil belajar, koloid.
Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) pada Materi Koloid di Kelas XI SMA Negeri 12 Banda Aceh, dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas siswa, dan tanggapan siswa setelah penerapan model pembelajaran SSCS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian yaitu kelas XI MIA 2 yang berjumlah 19 siswa, terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes berupa soal pilihan ganda, observasi berupa lembar observasi aktivitas, sikap dan keterampilan siswa, kemudian penyebaran angket yang berupa angket tanggapan siswa. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diperoleh berdasarkan ranah kognitif, afektif dan psikomotorik mencapai ketuntasan secara klasikal yaitu sebesar 94,74%. Hasil observasi aktivitas siswa dari pertemuan pertama sampai pertemuan ketiga: 84,85%; 85,61% dan 87,88%. Hasil tanggapan siswa terhadap penerapan model SSCS memberikan tanggapan positif sebesar 91,22%, sedangkan siswa yang memberikan respon negatif sebesar 8,72%. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa siswa memberikan tanggapan yang positif terhadap penerapan model SSCS, hasil belajar siswa pada materi koloid dapat tuntas secara klasikal dan dapat meningkatkan aktivitas siswa dengan kategori sangat baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) PADA MATERI TITRASI ASAM BASA DI SMA NEGERI 1 INGIN JAYA (Rawatal Afna, 2015)
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS BERBANTUAN MEDIA PETA TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA MAN 1 ACEH SELATAN (HASBUL JALIL, 2024)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS PADA MATERI STATISTIKA DI SMPN 1 BAITUSSALAM (Hafizah, 2024)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE,CREATE, AND SHARE (SSCS) TERHADAP HASILRNBELAJAR PADA MATERI BENTUK ALJABAR DI KELAS VII SMPN 1 DARUSSALAM (ANNISA, 2023)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE AND EXPLAIN (POE) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID DI KELAS XI MAN 3 BANDA ACEH (RAHMAYANTI, 2015)