Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DI KELAS VIII7 MTSN RUKOH DARUSSALAM TAHUN 2016
Pengarang
Imam Muslim - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103020032
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: Analisis Kesulitan Siswa, Operasi Hitung bentuk Aljabar
Analisis adalah proses merangkum sejumlah besar data yang masih mentah menjadi
informasi yang dapat diinterpretasikan. Operasi hitung bentuk aljabar merupakan salah
satu mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa kelas VIII7 MTSN Rukoh
Darussalam sesuai dengan pedoman pendidikan yang ada di Indonesia. Namun, pada
kenyataannya, banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi
operasi hitung bentuk aljabar, mereka masih cenderung menghafal dalam mengusai
materi tanpa memahaminya. Mengingat hal tersebut, penulis melakukan penelitian
dengan judul : Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Materi
Operasi Hitung Bentuk Aljabar Kelas VIII7 MTSN Rukoh Darussalam Tahun 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa di kelas VIII7 MTSN
Rukoh Darussalam Tahun 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dialami siswa dalam
memahami operasi hitung bentuk aljabar. Pendekatan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII7 MTSN
Rukoh Darussalam Tahun 2016. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes
penguasaan materi operasi hitung bentuk aljabar berbentuk essay sebanyak 8 soal,
setelah dilakukannya tes disertai dengan mewawancarai siswa sebanyak 3 orang, yaitu
kategori yang mengalami sangat sulit, sedang, dan kategori tidak sulit.
Kesulitan yang dialami oleh siswa berbagai macam, baik itu melalui kesulitan
konsep, kesulitan keterampilan, maupun kesulitan dalam segi pemecahan masalah.
Selain data hasil tes yang bervariasi jawabannya, data penelitian juga diperkuat dengan
hasil wawancara untuk melihat faktor kesulitan siswa. Pada penelitian ini, siswa masih
mengalami kesulitan konsep dalam kategori sulit, sedangkan kesulitan keterampilan
masuk dalam kategori sedang. Kesulitan pemecahan tidak diperoleh hasil karena tidak
ada soal yang di tes tentang soal pemecahan masalah.
Tidak Tersedia Deskripsi
DIAGNOSIS KESULITAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATERI ALJABAR DI KELAS VIII SMPN 1 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 (Putri Inda Sari, 2016)
DIAGNOSIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII MTSN 2 ACEH BESAR MENYELESAIKAN SOAL BENTUK ALJABAR (ELVIRA IRAYANA, 2024)
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI OPERASI ALJABAR PADA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (Rizky Fithriyani, 2019)
ANALISIS KESULITAN SISWA KELAS VII PADA MATERI BENTUK ALJABAR DI MTSN 2 BANDA ACEH (Meny Rani, 2016)
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI OPERASI PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 57 BANDA ACEH (Siti Hawa, 2021)