Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PEMAHAMAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP LAYANAN RESPONSIF DALAM UPAYA PENANGANAN MASALAH SISWA (PENELITIAN DI SMAN/SEDERAJAT SE-KOTA BANDA ACEH)
Pengarang
NURUL KAMARI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104030040
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Pemahaman, Guru BK, Layanan Responsif
Penelitian yang berjudul “Pemahaman Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Layanan Responsif dalam Penanganan Masalah Siswa”, yang mengangkat masalah bagaimanakah tingkat pemahaman guru bimbingan dan konseling terhadap layanan responsif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman guru bimbingan dan konseling terhadap layanan responsif. Penelitian ini merupakan jenis penelititan kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru BK di SMA/Sederajat Negeri di Banda Aceh yang berjumlah 32 orang dan semuanya dijadikan sampel dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket kuesioner berbentuk pilihan ganda, yang kemudian dianalisis dengan metode distribusi frekuensi dalam bentuk persentase. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa lebih dari setengah (59,38%) guru BK memiliki tingkat pemahaman yang sedang terhadap layanan responsif dalam penanganan masalah siswa SMA/Sederajat di Kota Banda Aceh. Terbatasnya pemahaman guru BK disebabkan masih kurangnya komitmen dan motivasi guru BK dalam menjalankan kegiatan BK di sekolah untuk meningkatkan kualitas diri berkaitan dengan bimbingan dan konseling di sekolah. Hal tersebut menyebabkan guru BK terlalu pasif, kurang update dan kurang peduli dengan informasi terkini tentang BK serta tidak terlalu aktif dalam kegiatan BK yang diadakan oleh pemerintah melalui dinas terkait. Untuk itu, hendaknya guru BK dapat meningkatkan pemahamannya melalui seminar, workshop, pelatihan, diklat mengenai program layanan bimbingan dan konseling terutama layanan responsif dalam penanganan masalah siswa agar pelaksanaannya lebih baik dan optimal.
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN LAYANAN PEMINATAN OLEH GURU BIMBINGAN KONSELING DI SMA DALAM KURIKULUM 2013 (Muarrief Rahmat, 2015)
PEMAHAMAN GURU BK TERHADAP PENANGANAN MASALAH SISWA DI SEKOLAH DAN LAYANAN KONSELING YANG DIBERIKAN (SUATU PENELITIAN DI SMA SE-KOTA BANDA ACEH) (Rita Muharni, 2019)
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PENGELOLAAN PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 17 KOTA BANDA ACEH (Khairiah, 2016)
UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILANKOMUNIKASI SISWA PADA SMPN KOTA BANDA ACEH (Riski Febriadi, 2018)
MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PEMBINAAN SISWA PADA SMA DI KOTA SABANG (YUSRI, 2014)